Kennisbank
-
Dis/misinformation, fake news and learning for sustainability : key messages
Praktische samenvatting Desinformatie, misinformatie en nepnieuws beïnvloeden hoe jongeren duurzaamheid en klimaatverandering begrijpen. Deze publicatie van de Europese Commissie bundelt de belangrijkste inzichten uit twee webinars over leren voor...
-
Praktische samenvatting Deze analyse onderzoekt hoe de conceptkerndoelen voor het primair onderwijs ruimte bieden voor aandacht voor duurzame ontwikkeling. Het rapport brengt per leergebied en leergebied-overstijgend in kaart waar aanknopingspunten...
-
Praktische samenvatting Deze literatuurstudie brengt wetenschappelijke inzichten samen over wat natuur- en milieueducatie (NME) in het primair onderwijs effectief maakt. Op basis van dertien nationale en internationale literatuurstudies worden...
-
Kerndoelen in de schooltuin : een volwaardige leeromgeving
Praktische samenvatting Kerndoelen in de schooltuin laat zien hoe schooltuinonderwijs direct bijdraagt aan de kerndoelen van het primair onderwijs. De publicatie beschrijft hoe de schooltuin een volwaardige leeromgeving is waarin leerlingen al doende...
-
Praktische samenvatting Deze handleiding biedt leerkrachten concrete handvatten om ecologische crises op een ondersteunende en perspectiefvolle manier bespreekbaar te maken in het primair onderwijs. De publicatie introduceert het begrip klimaatwelzijn...
-
Praktische samenvatting Deze publicatie bundelt de belangrijkste inzichten uit een bijeenkomst van de European Education Area Working Group on Learning for Sustainability over burgerschaps- en duurzaamheidsonderwijs. Tijdens de bijeenkomst werden...
-
Leren voor duurzame ontwikkeling: doeltreffend beleid
Praktische samenvatting Deze policy brief vat inzichten samen over effectief beleid voor leren voor duurzaamheid. De publicatie is gebaseerd op een workshop van de Europese Commissie, waarin deelnemers verkenden wat goed beleidsontwerp inhoudt en hoe...
-
Praktische samenvatting Dit manifest laat zien hoe gemeenten natuurinclusief werken aan een gezonde, groene en toekomstbestendige leefomgeving. De ondertekenende gemeenten roepen het nieuwe kabinet op om natuur en biodiversiteit structureel te...
-
Natuur- en duurzaamheidseducatie (NDE)-organisaties spelen een belangrijke rol in het ondersteunen van scholen bij natuur- en duurzaamheidseducatie. Van oudsher vervullen veel NDE-organisaties vooral de rol van aanbieder: zij verzorgen lessen,...
-
Praktische samenvatting Deze wetenschappelijke review onderzoekt of contact met natuur een kansengelijkmakend effect kan hebben op de mentale gezondheid en psychologische ontwikkeling van kinderen. Van de 24 studies waarin kinderen in meer en minder...
-
Praktische samenvatting Deze publicatie van de Europese Commissie verkent hoe formeel en niet-formeel onderwijs kunnen samenwerken om leren voor duurzaamheid te versterken. Op basis van een peer-learningactiviteit in Hamburg worden voordelen,...
-
Spelen in de natuur draagt bij aan een gezonde ontwikkeling van baby’s, kinderen en jongeren. Het stimuleert beweging en sociaal contact, het vermindert stress en bevordert de persoonlijke ontwikkeling en zingeving. Met speelnatuur komen kinderen tot...
-
Praktische samenvatting Deze whitepaper laat zien hoe wereldburgerschap concreet vorm kan krijgen binnen onderwijs, organisaties en beleid. Aan de hand van de Wereldburgerschap-cirkel biedt de publicatie praktische handvatten, achtergronden en...
-
Aan de slag met duurzaamheidscoördinatie
Steeds meer scholen willen duurzaamheid een vaste plek geven in onderwijs en organisatie. Maar hoe zorg je ervoor dat het verder reikt dan losse activiteiten van individuele enthousiastelingen? Een duurzaamheidscoördinator (DuCo) speelt hierin een...
-
De aandacht voor voedseleducatie groeit. Steeds meer scholen, gemeenten en organisaties zoeken manieren om kinderen te betrekken bij gezond en duurzaam voedsel. NDE-centra zijn daarin van onschatbare meerwaarde. Om een goed beeld te krijgen van wat er...
-
Brancherapport Vereniging voor Stads- en Kinderboerderijen 2025
Praktische samenvatting Dit brancherapport brengt de stads- en kinderboerderijen binnen het netwerk van de Vereniging voor Stads- en Kinderboerderijen Nederland in beeld. Op basis van een ledenonderzoek onder 60 respondenten beschrijft het rapport...
-
De staat van het duurzaam onderwijs
Duurzaam onderwijs biedt niet alleen kansen voor het welzijn van jongeren, hun leerprestaties en het werkgeluk van hun docenten, maar ook voor het aanpakken van maatschappelijke uitdagingen als klimaatverandering, verlies aan biodiversiteit en...
-
Duurzaamheidscompetenties : bouwstenen voor kwaliteitsvolle duurzaamheidseducatie
Duurzaamheidseducatie is belangrijk om lerenden van alle leeftijden voor te bereiden op maatschappelijke uitdagingen zoals klimaatverandering, afname van biodiversiteit en sociale ongelijkheid, en om hun actieve betrokkenheid te versterken voor een...
-
Education at a crossroads: diversity, equity and inclusion in the anthropocene
Praktische samenvatting In deze inaugurele rede betoogt Carolina Suransky dat onderwijs niet neutraal kan blijven in een tijd van ecologische crises, groeiende ongelijkheid en maatschappelijke polarisatie. Aan de hand van de thema’s pluralisme en...
-
Eindrapport VO Pilot Eco-School : duurzaamheidscoördinatie in het voortgezet onderwijs
Steeds vaker zien we de behoefte van scholen in het voortgezet onderwijs om steviger en systemisch te werken aan duurzaamheid. Vaak wordt deze ambitie al verwoord in het koersplan (van het schoolbestuur) of het schoolplan (van de school), maar is het...