Natuur- en duurzaamheidseducatie (NDE)-organisaties spelen een belangrijke rol in het ondersteunen van scholen bij natuur- en duurzaamheidseducatie. Van oudsher vervullen veel NDE-organisaties vooral de rol van aanbieder: zij verzorgen lessen, begeleiden activiteiten en brengen leerlingen in contact met natuur en duurzaamheid. Deze rol wordt door scholen gewaardeerd en blijft essentieel. Deze handreiking start met een verkenning van de verschillende rollen die NDE-organisaties kunnen vervullen richting het onderwijs. Daarna beschrijven we de positie van de NDE-organisatie in de driehoek van school, gemeente en lokale partners. Vervolgens volgen per speler (onderwijs, gemeente, lokale partners en de interne organisatie) praktische lessen en tips om de samenwerking te versterken. De handreiking is voor iedereen die binnen NDE-organisaties of gemeenten wil werken aan het integreren van natuur en duurzaamheid in het onderwijs.
Met nieuwe rollen werken aan natuur en duurzaamheid in het onderwijs : handreiking met praktische tips voor NDE-organisaties over rolontwikkeling en samenwerkingen
- Jaar 2026
- Taal Nederlands
- Organisatie Utrecht Natuurlijk; Natuurcentrum Arnhem;
- Auteur(s) Haverkamp, Anouk; Klopstra, Arjan; Nillezen, Rob; Koot, Wietske; Verstraten, Monique; Louwerse, Anneloes
- Recent toegevoegd
- Leeromgevingen Leerecosystemen
- NDE-doelgroepen Primair onderwijs (po)
- Professionalisering en sectorontwikkeling Professionalisering en rollen van NDE-organisaties | Deskundigheidsbevordering en opleiden / nascholen van leraren en ondersteuners | Ondersteuningsstructuren
- Taal

- Pagina's 41
- Plaats van uitgave Utrecht
- Uitgever Gemeenten voor Duurzame Ontwikkeling (GDO)
- Documenttype Handleiding
- Externe link https://vereniginggdo.nl/wp-content/uploads/2026/03/26004-Handreiking-Combinatiefunctie-NDE_6.1.pdf
