Kennisbank
-
Environmental project assessments often aim to quantify the impact of projects in ecological terms, for example, how many forest hectares were preserved, how much a lake's water quality has improved, how much a species' population has grown, and so on....
-
Wat inspireert ons tot milieuvriendelijk handelen? En hoe betrekken we kinderen in onze zorg voor de natuurlijke leefomgeving? Deze vragen staan centraal in het proefschrift van Dirk Willem Postma over de ethische en politiek-filosofischegrondslagen...
-
Buiten, dat moet je ontdekken : een essay over kinderen en natuur
Natuur in Nederland kan alleen overleven als mensen ‘er iets mee hebben’, aldus dit essay. De kiem daarvoor wordt in de kinderjaren gelegd. Op zeven fronten, en in evenzoveel hoofdstukken, worden manieren geschetst om naar het onderwerp te kijken....
-
Connected schools : thought leaders: essays from innovators
This collection of essays and interviews encapsulates some of the most innovative and exciting visions in worldwide education policy and practice today. The essays in this book are from those who are visionaries in their field. They include the...
-
De school op de schop: het nieuwe leren
Dit boekje is geschreven voor directeuren, leraren, bovenschoolse managers en schoolbesturen in het primair en voortgezet onderwijs. Geïnteresseerde ouders van leerlingen zullen er ook wel in willen lezen. In dit boekje gaan we nader in op een globaal...
-
Development education at the heart of learning: DEA Strategy 2004 - 2008
The key challenges for the Association in the coming years are likely to be: • The need to make a leap forward in making the principles of development education an integral part of the education system; building on the achievements of past years as...
-
Duurzaamheid als leergebied: Evaluatierapport april 2004
Het project 'Duurzaamheid als leergebied' is een opdracht van het ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit (LNV). Duurzaamheid is voor het ministerie een leidend beginsel en in zijn nota's 'Voedsel en Groen' en 'Natuur voor mensen, mensen...
-
Duurzaamheid als leergebied: handreiking voor docenten
Het project 'Duurzaamheid als leergebied' is een opdracht van het ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit (LNV). Duurzaamheid is voor het ministerie een leidend beginsel en in zijn nota's 'Voedsel en Groen' en 'Natuur voor mensen, mensen...
-
Groene en levendige schoolpleinen : pilotproject in het kader van programma ‘Duurzame wijk’
Deze notitie is het afrondende hoofdstuk van het pilotproject “Groene en levendige schoolpleinen’. Het heeft als doel om de ervaringen die zijn opgedaan tijdens het bijna twee jaar durende project te delen met belangstellenden en daarnaast aan de...
-
Handleiding cursus landschapsgidsen
Deze handleiding is samengesteld door IVN Nederland in het kader van een gezamenlijk project met Landschapsbeheer Nederland, Erfgoed Nederland en de Archeologische monumentenwacht. Bij de samenstelling er van is dankbaar gebruik gemaakt van...
-
Handleiding IVN NatuurNetwerk Junior
Voor u ligt de handleiding van IVN NatuurNetwerk Junior. IVN NatuurNetwerk Junior is een onderdeel van de landelijke campagne IVN NatuurNetwerk. In de campagne IVN NatuurNetwerk staan de ecologische verbindingswegen (voor de natuur) centraal. Met de...
-
Handleiding voor het kwaliteitsbeoordelingsinstrument voor NME-organisaties
Opdrachtgever: NCDO, Programma Leren voor Duurzaamheid. Aanleiding, doel en uitgangspunten van een kwaliteitsbeoordelingsinstrument. Kwaliteitszorg wordt als een belangrijke pijler beschouwd van de professionalisering van de natuur en...
-
Codename Future beschikt met de NME-Quickscan over een nuttig instrument om bij scholen te inventariseren in welke mate NME is geïntegreerd in het curriculum. Aan een dergelijk inzicht bestaat behoefte, met name in het kader van het programma 'Leren...
-
Little people : geheimen en vertellingen voor groep 7 en 8 van het basisonderwijs
Het project Little People brengt in één lessenserie, natuur en cultuur, en culturele diversiteit bij elkaar aan de hand van een sprookje of vertelling. Het sprookje, waarin de natuur versus de cultuur een belangrijke rol heeft, is de start van het...
-
Masterclass wereldburgerschap en onderwijs
Verzameling rapporten en artikelen. Vierde bijeenkomst Masterclass wereldburgerschap en onderwijs in het kader van Educatief ontwerpen, 21 en 22 april 2005, Universiteit Utrecht, faculteit Geowetenschappen, Geografie voor educatie, NCDO.
-
Map met verschillende natuurbelevenissen.
-
Medeverantwoordelijkheid voor natuur
Het ministerie van LNV wil de ontwikkelingen rond natuur en landschap meer op hoofdlijnen sturen en processen tot verandering vaker faciliteren in plaats van zelf in te grijpen. Dit probeert men onder andere door meer verantwoordelijkheid voor natuur...
-
Sustainable education: re-visioning learning and change
This Briefing shows how a systemic change of educational culture towards the realization of human potential and the interdependence of social, economic and ecological wellbeing can lead to transformative learning.
-
Zonder bomen geen bos: NME en duurzaamheideducatie
Het onderzoekstraject NME tot 2010 dient de opdrachtgever handreikingen te bieden om vanuit het ministerie van LNV het NME-beleid tot 2010 te kunnen formuleren en nader uit te werken. Daarnaast beoogt het onderzoek het interdepartementaal programma...
-
Oratie "De rol van hoger onderwijs in transities naar een duurzame samenleving". In verkorte vorm uitgesproken op woensdag 7 mei 2003 door dr. Anja de Groene, lector duurzaamheid Hogeschool Zeeland.