Kennisbank
-
Ontdek je schoolomgeving: Wereldoriëntatie in een stedelijk landschap: bijdrage landschappenkaart
Ontdek je schoolomgeving is: - Een bijdrage tot een projektmatige aanpak van het onderwijs in de wereldoriëntatie, met de nadruk op natuurverkenning. Uitgangspunt hiervoor is de directe (stadse) schoolomgeving. - Een werkboek dat tracht praktische...
-
Projekt landschappenkaart bouwstenen voor een schoolwerkplan
Voor een zo verstandig mogelijk gebruik van natuur, landschap en abiotisch milieu staat een aantal middelen ter beschikking. Eén van die middelen is de natuur- en milieueducatie. De auteurs menen, dat het Projekt Landschappenkaart een bijdrage kan...
-
Trends in environmental education
Revisions of papers originally presented at an international workshop held in Belgrade, October 13-22, 1975. This book is based on trend papers which served as working documents for the Belgrade International Workshop. They described the...
-
Course in interpretive planning and methods 29 september - 6 oktober 1976 Scotland
De snelle ontwikkeling van "Countryside-interpretation" in het buitenland en de groeiende belangstelling daarvoor in ons land, waren aanleiding om gevolg te geven aan de uitnodiging van de "Countryside Commission for Scotland" tot bijwoning van de...
-
Handbook of environmental education: with international case studies
This handbook of environmental education was sponsored by the International Union for the Conservation of Nature (IUCN). It provides information on the methods of environmental education and promotes the exchange of details of new methods and...
-
Ik zie, ik zie, wat jij ook kunt zien
Sinds 1956 verschenen van de hand van J. A. Nijkamp regelmatig artikelen in het dagblad 'Het Vaderland' over de natuur. Voor het vinden van een onderwerp hoefde Nijkamp niet op zoek te gaan in ver verwijderde natuurgebieden. Hij kon volstaan met het...
-
Oorspronkelijk uitgebracht in 1965 (eerste druk). De toekomst er voor de natuur ziet er niet rooskleurig uit. Zij zal telkens opnieuw inzet zijn bij discussies over de meest verantwoorde wijze van het gebruik van de ruimte. Om daaraan te kunnen...
-
Energie educatief 1 (Katernen 2000)
Energie educatief is de naam van de tentoonstelling, die de Stichting voor Milieu-Educatie heeft samengesteld om een bijdrage te leveren aan de voorlichting over het energievraagstuk. Er zijn vier boekjes uitgegeven. Deel 1: bevat alle teksten,...
-
Energie educatief 2 (Katernen 2000)
Energie educatief is de naam van de tentoonstelling, die de Stichting voor Milieu-Educatie heeft samengesteld om een bijdrage te leveren aan de voorlichting over het energievraagstuk. Er zijn vier boekjes uitgegeven. Deel 2: hier wordt ingegaan op de...
-
Energie educatief 3 (Katernen 2000)
Energie educatief is de naam van de tentoonstelling, die de Stichting voor Milieu-Educatie heeft samengesteld om een bijdrage te leveren aan de voorlichting over het energievraagstuk. Er zijn vier boekjes uitgegeven. Deel 3: over de rol die de...
-
Energie educatief 4 (Katernen 2000)
Energie educatief is de naam van de tentoonstelling, die de Stichting voor Milieu-Educatie heeft samengesteld om een bijdrage te leveren aan de voorlichting over het energievraagstuk. Er zijn vier boekjes uitgegeven. Deel 4 : in een aantal artikelen...
-
Grasduinen en vossen voor mens en natuur: handboek voor de opleiding tot natuurgids
-
In de nota wordt de geschiedenis van de educatieve activiteiten in Artis geschetst, gevolgd door die van de periode daarna met zijn duidelijke koerswijzigingen. Uiteengezet wordt wat de consequenties van de huidige activiteiten zullen zijn, wat gedaan...
-
Principles of countryside interpretation and interpretive planning
This is a reference book prepared by the Countryside Commission for Scotland and in its five chapters it covers the philosophy and principles of interpretation as well as practical information and guidance. Considered as a tool in efficient management...
-
Als uitgangspunt wordt een vijftal vragen genomen, waar iedere school op een of andere manier mee klaar moet zien te komen. Deze vragen hebben onder andere betrekking op een scholingsmodel van de basisschool en daannee samenhangend het model van een...
-
Men gaat er steeds meer van uit, dat de natuurwetenschappen niet als resultaat van onderzoek moeten worden onderwezen, maar dat het proces van onderzoeken in het onderwijs centraal moet staan. Waarnemingen van Tinbergen aan onderzoeksgedrag van zeer...
-
Natuurbeleving met jonge kinderen
Veel grote pedagogen hebben in hun opvoedingssysteem de beleving van de natuur en het bijbrengen van kennis van die natuur heel nadrukkelijk een plaats gegeven. Zo wilde Fröbel zelfs in zijn naamgeving aan de school de Kindergarten al uitdrukkelijk de...
-
Papiertjes prikken in het park: onderwijs en milieubeheer
De auteur en bewerker laten zien hoe opvoeding en onderwijs ons ongemerkt een zeer milieu-vijandig gedrag hebben bijgebracht. En dat één a twee uurtjes 'milieu' in de week daaraan niet helpt. Maar dat elk onderwijs (en opvoeding) milieu-onderwijs is....
-
School in bos: bewijskrachtig verslag van een testcase
Vervolg op de nota "school en landschap" die in maart 1970 verscheen en toen werd aangeboden aan overheidsinstanties en deskundigen op het gebied van onderwijs en natuurbescherming.
-
Natuurwerkboek: school in bos en landschap
Doe-boek, kijken, doen en leren in de natuur. Bevat 43 werkbladen met opdrachten. Geschikt voor het basisonderwijs.