header themas

Kennisbank

  • Feest in de natuur : de eeuw van Jac. P. Thijsse

    Deze levensbeschrijving van Jac. P. Thijsse (1865-1945) geeft een enthousiasmerend beeld van deze Nederlandse schrijver, onderwijzer en natuurbeschermer, die vooral bekend werd door zijn vele bijdragen op het gebied van de natuureducatie, veldbiologie...

    • Auteur(s):Hana, Kees
    • Jaar:1965
  • Cursus opleiding natuurgids

    Samenvattende handleiding voor de cursussen tot opleiding van Natuurgidsen, zoals die door het Instituut voor Natuurbeschermingseducatie worden georganiseerd en alleen met toestemming van dit instituut gegeven mogen worden.

    • Organisatie:Instituut voor Natuurbeschermingseducatie
    • Jaar:1964
  • Een nieuwe natuurvisie?: een betoog

    Natuur en Deugdenethiek is een deelpublicatie in kader van het project Mensen in Beeld voor Duurzame Natuur (proefproject 'De groene Ruimte, 2000) dat aansluiting vindt bij de regeling Versterken Maatschappelijke Betekenis Natuur (VMBN),...

    • Auteur(s):Cohen de Lara, E.
    • Jaar:200?
  • Een zoektocht vanuit de NME

    De natuurbescherming is in het begin van deze eeuw ontstaan als beschermer van de bedreigde natuur tegen de oprukkende sociaal-economische ontwikkeling: Bij natuurbescherming gaat het van oudsher om zeldzame soorten en natuurgebieden. In termen van...

    • Auteur(s):Steehgs, M.
    • Jaar:200?
  • Natuurlijk VVE: praktijkgids

    In deze praktijkgids geven we een korte inleiding op de mogelijkheden van 'Natuurlijk VVE' voor peuters en kleuters. Hier volgt eerst een korte uiteenzetting wat VVE is, wat het belang is van natuurbeleving en natuurspel en het effect van een...

    • Organisatie:Veldwerk Nederland, Sardes
    • Auteur(s):Andringa, A., Poorthuis, M., Veerkamp, M., Bolt, L. van der, Studulski, F.
    • Jaar:200?
  • Technieken

    De map bevat beschrijvingen van veldwerktechnieken om leerlingen in het veld informatie te laten op doen ten behoeve van onderzoeksvaardigheden.

    • Organisatie:Stichting Veldwerk Nederland
    • Jaar:200
  • Training 'Leren voor Duurzame Ontwikkeling, de kunst van het kiezen'

    Deze klapper hoort bij de training 'Leren voor Duurzame Ontwikkeling, de kunst van het kiezen'. De training is ontwikkeld door Cailin Partners en AreaConsult in opdracht van de stuurgroep 'Leren voor Duurzaamheid' (LvD). Een adviescommissie met...

    • Organisatie:Programmamanagement Leren voor Duurzaamheid
    • Auteur(s):Bonthuis, W., Wijffels, B.
    • Jaar:200?
  • Uiterwaarden natuurlijk: handleiding, lesbrief, veldwerk

    Leerlingen en leerkrachten uit de bovenbouw van het basisonderwijs worden zich bewust van de biologische betekenis van uiterwaarden en het belang van natuurontwikkeling.

    • Organisatie:Stichting Veldwerk
    • Jaar:199?
  • Veldwerk in een lesuur : verkeer in de schoolomgeving: "Instant" veldwerkopdrachten voor aardrijkskunde in de basisvorming (M/H/V)

    De stichting Veldwerk Nederland is sinds 1982 bezig met het promoten van veldwerk op scholen, het ontwikkelen van veldwerkopdrachten, het begeleiden van veldwerkcursussen en het geven van nascholingscursussen over veldwerk. Voor de BAVO is veldwerk als...

    • Organisatie:Stichting Veldwerk Nederland
    • Auteur(s):Ydema, H.
    • Jaar:199?
  • Chocola: voeding -een unit voor kinderen van 7 tot 9 jaar

    Dit is een unit van het International Primary Curriculum (IPC) Het IPC is ontwikkeld om ondersteuning te bieden aan leerkrachten bij het bereiken van vier hoofddoelen, te weten: Kinderen helpen de vakkennis, de vaardigheden en het begrip te leren die...

    • Organisatie:Fieldwork education
  • Earth education: nieuw recept voor natuur-en milieueducatie

    Op een aansprekende manier zoveel mogelijk mensen kennis laten nemen van natuur en milieu en zoveel mogelijk mensen motiveren en helpen om duurzaam te leven, dáár gaat het om. Hoe combineer je aansprekend en leuk met de doodserieuze boodschap die je...

    • Auteur(s):Steeghs, M.
    • Jaar:z.d.
  • Educatie in de crisissamenleving: Leren om machteloos en werkloos te blijven

    De groei is eruit. We zitten in de nadagen van de verzorgingsstaat. Daarmee ver-tellen we weinig nieuws. Het is ook geen nieuws dat de laagstbetaalden en de minst opgeleiden daar als eersten en tot op heden nog als enigen de klappen van moeten...

    • Auteur(s):Goudriaan, G., Noordijk, J.
    • Jaar:z.d.
  • Mededelingenblad werkgroep van schoolbiologen: Themanummer GVO

    Themanummer over bevordering van gezond gedrag met de volgende artikelen: Bevordering gezond gedrag vaak erfelijk belast, door Floor Looy; Leefruimte, raakvlakken met natuur- en milieu-educatie, door Luc Koning en Jan Titio; Bevordering van gezond...

    • Organisatie:Werkgroep van Schoolbiologen, Landelijke werkgroep van het Instituut voor Natuurbeschermingseducatie, Vereniging ter bevordering van het natuurbesef
    • Jaar:z.d.
  • Mededelingenblad werkgroep van schoolbiologen: Themanummer natuur- en milieueducatie en gehandicapten

    Themanummer over natuur- en milieueducatie en gehandicapten met de volgende artikelen: Elke ontdekking is een overwinning, door Maarten den Jongh; Natuureducatie maakt blinden zelfstandiger, door Jaco Wijsman; Natuur-en milieu-educatie en...

    • Organisatie:Werkgroep van Schoolbiologen, Landelijke werkgroep van het Instituut voor Natuurbeschermingseducatie, Vereniging ter bevordering van het natuurbesef
    • Jaar:z.d.
  • NME: doctoraalopleiding natuur- en milieueducatie

    Deze brochure geeft een beeld van de cursus natuur- en milieueducatie, zoals die wordt verzorgd door de vakgroep Didactiek van de Biologie van de Rijksuniversiteit Utrecht. In deze cursus kunnen studenten een startbekwaamheid ontwikkelen voor het...

    • Organisatie:Rijksuniversiteit Utrecht, Centrum voor Didactiek van Wiskunde en Natuurwetenschappen, Vakgroep Didactiek van de Biologie
    • Jaar:z.d.
  • Sociaal leren in het spanningsveld van duurzame ontwikkeling: Verkenningen van een nieuw perspectief op milieueducatie

    In deze bijdrage willen we proberen een ongewoon licht te laten schijnen op leerprocessen die zich kunnen voordoen in samenhang met de oplossing van maatschappelijke problemen of uitdagingen, zoals duurzame ontwikkeling er een is. In veel gevallen...

    • Auteur(s):Wildemeersch, D.
    • Jaar:z.d.
  • Systems thinking and learning for sustainability

    This paper argues that a fundamental barrier to advancing sustainability is a mismatch between de fragmentary way in which we predominantly think and the highly connected or sytemic world that we live in and therefore, that the "sustainability...

    • Auteur(s):Sterling, S.
    • Jaar:z.d.
  • Basisopleidingsplan terreingebonden excursieleiders: Een leidraad

    Bezoekers gastvrij ontvangen met excursies is een beproefd communicatiemiddel voor terrein beherende organisaties. Gastheren en -vrouwen verwelkomen het publiek, maken het wegwijs in het terrein en brengen de gasten nader in contact met de natuur. Om...

    • Organisatie:IVN Vereniging voor natuur- en milieueducatie
    • Auteur(s):Sinke, G., Eppink, J. (eindred.), Butter, J.M. (eindred.)
  • Cursus excursies leiden

    Dit cursuspakket geeft de docent de mogelijkheid om met verschillende modulen een training of cursus op te zetten en uit te voeren. De handreikingen voor het opzetten van een cursus vormen deel A van deze handleiding. De uitgewerkte cursusmodulen in...

    • Organisatie:IVN, vereniging voor natuur- en milieueducatie, Training en opleiding
    • Auteur(s):Sieben, H., Made, A. van der
  • Elk kind een schooltuin : schooltuinieren voor een gezonde en natuurbewuste generatie

    Schooltuinieren legt een basis voor een gezonde smaak, duurzaam gedrag en laat kinderen hun natuurtalent ontwikkelen. Deze algemene brochure over de schoolmoestuin en schooltuinieren geeft informatie over het belang van een schooltuin. Daarnaast wordt...

    • Organisatie:Adviesbureau Beleef & Weet; Vereniging GDO; IVN Natuureducatie