Kennisbank
-
Handboek Natuur-nabij : een nieuwe aanpak voor lokaal natuur- en milieu-onderwijs
Natuur-nabij is een nieuwe aanpak voor natuur- en milieu-onderwijs. Natuurnabij is geen methode, want het bevat op zichzelf geen leerstof, maar verwijzingen naar bestaande leerstof. De aanpak bestaat uit een groot aantal beschrijvingen, handreikingen...
-
Literatuurverslag IVN onderzoek doelgroepverkenning volwassenen
Het onderstaande literatuurverslag dient ter voorbereiding van een studie in het kader van de ontwikkeling van een goede educatieve en communicatie strategie op het terrein van natuur en milieu, met als doelgroep volwassenen. Uit de recente literatuur...
-
Milieugedrag bij kinderen : ontwikkeling van een instrument voor het meten van milieugedrag
Het milieuvraag stuk is in belangrijke mate te beschouwen als een gedragsprobleem. Door ons te richten op maatregelen en strategieën voor individuele gedragsverandering, is het wellicht mogelijk om een leefbare toekomst te bewerkstelligen. De...
-
Natuur- en milieueducatie: didactisch beschouwd
Deze bundel bevat een aantal artikelen die de bedoeling hebben bij te dragen aan de discussie over inhoud en vormgeving van dit educatieve gebied. Het milieuprobleem, veroorzaakt door de mens vanuit een verkeerd besef (van soortgelijk belang), vraagt...
-
Dit werkdocument is het resultaat van de praktijktijd van Jolanda van den Broek bij de afdeling Voorlichting, Educatie en Onderwijs van het IKC-NBLF. Het onderzoek werd verricht in het kader van haar studie milieuhygiëne aan de Landbouwuniversiteit...
-
In de periode 1993-1995 zijn in het kader van het landelijke experiment Verlengde Schooldag in Amsterdam Oost op basisschool De Kraanvogel een aantal projecten uitgevoerd, waarin natuur- en milieu-educatie centraal stond. De projecten werden ontwikkeld...
-
De hoofdvraagstelling van het onderzoek betreft een inventarisatie van (typen) NME-praktijken, gericht op de kenmerken: doelstellingen, doelgroepen, inhouden en typen produkten en activiteiten. Daarnaast wordt bij de inventarisatie aandacht besteed aan...
-
Veel leraren hanteren al lang de directe omgeving van de school als bron van kennis en onderwijs. De eigen omgeving is daarbij geen doel op zich, maar fungeert vooral als schatkamer van gegevens, observatiemogelijkheden en voorbeelden....
-
Product van het Project NME-Netwerk in het kader van de nationale campagne Invoering Natuur- en Milieu Educatie in het Voortgezet Onderwijs. NME bevindt zich op het kruispunt van ontwikkelingen. De relatie mens/ wereld verandert steeds sneller. Wat...
-
Voorliggende publicatie schetst het raakvlak tussen de educaties: natuur- en milieueducatie in een Noord-Zuid perspectief. Zij is het resultaat van samenwerking tussen het Projectbureau NME Primair Onderwijs en het Instituut voor Leerplanontwikkeling...
-
BasisDocument NME: een ontwerp voor de inhoud van natuur- en milieu-educatie in het basis onderwijs
Voor: beleidsmakers, educatieve uitgevers, schoolbegeiders, NME-consulenten, NME-organisaties en PABO-docenten. De kern van het BasisDocument samengevat: Leerlingen verwerven kennis en inzicht over de betekenissen van het milieu voor de mens;...
-
Caring for the earth: leerbaarheidsanalyse
Het Instituut voor Didactiek en Onderwijspraktijk van de Vrije Universiteit heeft de 'leerbaarheidsanalyse 'Caring for the Earth' uitgevoerd in opdracht van de Directie Natuur, Bos, Landschap en Fauna van het Ministerie van Landbouw, Natuurbeheer en...
-
Dutch approach tot EE: Teacher Training in Environmental Education Monodendri Conference july 1994
Teacher Training in Environmental Education Monodendri Conference july 1994.
-
Environmental education into initial teacher education in Europe EEITE: the state of the art
To develop awareness and responsibility of the citizens in order to ensure protection of the environment and its resources within sustainable development, eduacation has to play an essential part. DG XI General Directorate for Environment keeps helping...
-
Zij is het resultaat van samenwerking tussen het Projectbureau NME Primair Onderwijs en het Instituut voor Leerplanontwikkeling (S.L.O.), afdeling Basisonderwijs, Speciaal onderwijs en Opleidingen. Het gaat overhet raakvlak tussen twee educaties:...
-
Dit werkdocument is uitgegeven als discussiestuk in het kader van het project "Relatienetwerk NME-onderzoek" van het IKC natuurbeheer. De projectgroepsleden zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor het eindproduct. De analyse heeft wellicht meer vragen...
-
Eindwerkstuk HBO-IW vto Hogeschool Enschede Sector Welzijn en Arbeid.
-
Natuur en milieu op school: een advies op maat
Hand-outs voor natuur- en milieueducatie (NME).
-
Boek naar aanleiding van onderzoek naar de begrippen, betekenissen en waarden die jongeren van dertien tot achttien hanteren met betrekking tot natuur, milieu en landschap en de wijze waarop jongeren leren over natuur en milieu: welke onderwerpen...
-
NME Ontwikkelproject Verlengde Schooldag: verslag: middenbouw
In 1993 - 1994 is in het kader van het experiment Verlengde Schooldag (VSO) in Amsterdam Oost op basisschool "De Kraanvogel" en ontwikkelproject natuur- en milieueducatie uitgevoerd. De school heeft daarvoor samengewerkt met het Amsterdams Natuur- en...