Kennisbank
-
In dit rapport wordt een beschrijving gegeven van een onderzoek dat gehouden is onder de bezoekers en de medewerkers van het bezoekerscentrum EcoMare op Texel. In 1988 werd eerder onderzoek gedaan onder de bezoekers van EcoMare (van der Heide, 1988)....
-
Begrip en betrokkenheid: bouwstenen voor leerbare thema's in natuur- en milieu-educatie
In dit onderzoek staan drie vragen centraal: Welke kenmerken hebben (effectief geachte) leerprocessen bij natuur en milieu-educatie? Wat is de waarde van een koppeling van theorie en praktijkkennis over NME-leerprocessen? Hoe zijn (effectief geachte)...
-
Inzicht in beïnvloeding van het milieugedrag en de vervoerskeuze van jongeren.
-
De aarde als vakantieoord: een inleiding over toerisme en milieu
Suggesties voor en voorbeelden van duurzaam toerisme uit heel Europa.
-
Deelschoolwerkplan Milieu-onderwijs de Zwanebloem Zwaanshoek
Deelschoolwerkplan m.b.t. milieu-onderwijs van basisschool "De Zwanebloem" in Zwaanshoek, Noord-Holland.
-
Drie manieren om gedrag te veranderen
Artikel uit Milieu 1992 (2), 43-47 In this essay the author describes three ways to change behaviour. This alteration is urgently needed to protect the environment. The first issue is the prevailing standards and values, the second is to change the...
-
Evaluatiemethoden terreingebonden voorlichting
In opdracht van Natuurmonumenten en Staatsbosbeheer heeft de Landbouwuniversiteit Wageningen, vakgroep Voorlichtingskunde, onderzoek gedaan naar eenvoudige evaluatiemethoden voor terreingebonden voorlichting. Dit onderzoek heeft geresulteerd in een...
-
De uitvoerbaarheid van bureau-produkten als een vakdeelleerplan en een lesmateriaalblauwdruk in de dagelijkse lespraktijk op een school is lang niet altijd gegarandeerd. Om het realiteitsgehalte van de gedane voorstellen te bepalen, is enkele jaren...
-
Deze brochure is ontwikkeld om het verband tussen milieu en ontwikkeling en daarmee de relatie tussen natuur- en milieueducatie en ontwikkelingseducatie in het primair onderwijs zichtbaar te maken. Tevens wordt de verhouding met een aantal andere...
-
Natuur en milieu projecten in de basisvorming: een handleiding voor het voortgezet onderwijs
Handleiding 'Natuur- en milieuprojecten in de basisvorming', een brochure toegespitst op natuur- en milieueducatie. Deze handleiding beoogt een handreiking te zijn voor schoolleiders en docenten in het voortgezet onderwijs om op schoolniveau in het...
-
Persoonlijk verslag van het tot stand brengen van de natuur-educatieve voorzieningen in Rotterdam. Jaren 60 -70.
-
Natuur- en milieueducatie, longitudinale programmering en pedagogisch didactische verantwoording
Voordracht over natuur-en milieueducatie, longitudinale programmering en pedagogisch didactische verantwoording. Het ontwikkelen van een pedagogisch didactisch verantwoorde vorm van NME, die kan worden uitgewerkt in een aanzet voor een leerplan NME, de...
-
De inspectie heeft de kwaliteit geëvalueerd van het onderwijs in het vakgebied 'natuur, waaronder biologie'. In het vervolg wordt dit vak aangeduid met 'natuuronderwijs'. Het doel van deze evaluatie was tweeledig. Allereerst wilde de inspectie de...
-
Op zoek naar de natuur : lessenserie over mens en natuur in de duinen : docentenhandleiding
Op zoek naar de natuur is oorspronkelijk een lespakket voor het vak biologie in de brugklas van het voortgezet onderwijs, dat het IVN in 1992 publiceerde. Deze versie van ’Op zoek naar de natuur’ is afgestemd op de eerste leerjaren van het...
-
Op zoek naar de natuur : lessenserie over mens en natuur in de duinen : leerlingboek
Op zoek naar de natuur is oorspronkelijk een lespakket voor het vak biologie in de brugklas van het voortgezet onderwijs, dat het IVN in 1992 publiceerde. Deze versie van ’Op zoek naar de natuur’ is afgestemd op de eerste leerjaren van het...
-
Overzicht van bestaande opvattingen over NME in het basisonderwijs en een aanzet voor een instrument dat gebruikt kan worden bij doelstellingen, inhouden en aanpakken voor NME.
-
Voortbouwend op een concept-kernleerplan voor NME in basis- en voortgezet onderwijs (SLO, 1990) zijn twee delen verschenen van een concept-deelleerplan voor NME in het basisonderwijs (SLO, 1990 en 1991). Op verzoek van de SLO is bij het ISOR een...
-
Wat zijn verstandige keuzen ten aanzien van het inrichten van het onderwijsleerproces als het erom gaat de begripsontwikkeling bij NME in het basisonderwijs zoveel mogelijk te bevorderen?
-
Harry Wals heeft gedurende de ruim 30 jaar dat hij voor de gemeente 's-Gravenhage gewerkt heeft vele contacten opgebouwd. Hij heeft in die periode, waarin vele veranderingen hebben plaatsgevonden, talloze ervaringen opgedaan. Ervaringen van velerlei...
-
Veldwerk op de basisschool : het weer op school
In dit boekje worden mogelijkheden beschreven om het weer een plaats te geven in het onderwijsprogramma van de school. Zo kunnen kinderen weersverschijnselen bekijken en onderzoeken. Het geeft aan wat de aanleiding van het onderzoek zou kunnen zijn;...