Kennisbank
-
Veel leraren hanteren al lang de directe omgeving van de school als bron van kennis en onderwijs. De eigen omgeving is daarbij geen doel op zich, maar fungeert vooral als schatkamer van gegevens, observatiemogelijkheden en voorbeelden....
-
Product van het Project NME-Netwerk in het kader van de nationale campagne Invoering Natuur- en Milieu Educatie in het Voortgezet Onderwijs. NME bevindt zich op het kruispunt van ontwikkelingen. De relatie mens/ wereld verandert steeds sneller. Wat...
-
Voorliggende publicatie schetst het raakvlak tussen de educaties: natuur- en milieueducatie in een Noord-Zuid perspectief. Zij is het resultaat van samenwerking tussen het Projectbureau NME Primair Onderwijs en het Instituut voor Leerplanontwikkeling...
-
BasisDocument NME: een ontwerp voor de inhoud van natuur- en milieu-educatie in het basis onderwijs
Voor: beleidsmakers, educatieve uitgevers, schoolbegeiders, NME-consulenten, NME-organisaties en PABO-docenten. De kern van het BasisDocument samengevat: Leerlingen verwerven kennis en inzicht over de betekenissen van het milieu voor de mens;...
-
Caring for the earth: leerbaarheidsanalyse
Het Instituut voor Didactiek en Onderwijspraktijk van de Vrije Universiteit heeft de 'leerbaarheidsanalyse 'Caring for the Earth' uitgevoerd in opdracht van de Directie Natuur, Bos, Landschap en Fauna van het Ministerie van Landbouw, Natuurbeheer en...
-
Dutch approach tot EE: Teacher Training in Environmental Education Monodendri Conference july 1994
Teacher Training in Environmental Education Monodendri Conference july 1994.
-
Environmental education into initial teacher education in Europe EEITE: the state of the art
To develop awareness and responsibility of the citizens in order to ensure protection of the environment and its resources within sustainable development, eduacation has to play an essential part. DG XI General Directorate for Environment keeps helping...
-
Zij is het resultaat van samenwerking tussen het Projectbureau NME Primair Onderwijs en het Instituut voor Leerplanontwikkeling (S.L.O.), afdeling Basisonderwijs, Speciaal onderwijs en Opleidingen. Het gaat overhet raakvlak tussen twee educaties:...
-
Dit werkdocument is uitgegeven als discussiestuk in het kader van het project "Relatienetwerk NME-onderzoek" van het IKC natuurbeheer. De projectgroepsleden zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor het eindproduct. De analyse heeft wellicht meer vragen...
-
Eindwerkstuk HBO-IW vto Hogeschool Enschede Sector Welzijn en Arbeid.
-
Natuur en milieu op school: een advies op maat
Hand-outs voor natuur- en milieueducatie (NME).
-
Boek naar aanleiding van onderzoek naar de begrippen, betekenissen en waarden die jongeren van dertien tot achttien hanteren met betrekking tot natuur, milieu en landschap en de wijze waarop jongeren leren over natuur en milieu: welke onderwerpen...
-
NME Ontwikkelproject Verlengde Schooldag: verslag: middenbouw
In 1993 - 1994 is in het kader van het experiment Verlengde Schooldag (VSO) in Amsterdam Oost op basisschool "De Kraanvogel" en ontwikkelproject natuur- en milieueducatie uitgevoerd. De school heeft daarvoor samengewerkt met het Amsterdams Natuur- en...
-
There are increasing concerns regarding the inability of many teachers to effectively reach children living in inner city areas. Numerous data show that despite previous efforts toward reform, students are still performing below expectation. In an...
-
Programmeringsmodel voorlichting en educatie Nationale Parken
Nationale parken vormen een speerpunt in het Natuurbeleid van het Ministerie van Landbouw, Natuurbeheer en Visserij. Zij vormen een deel van de ruggegraat van de Ecologische Hoofdstructuur. Eén van de pijlers van de Nationale Parken is de voorlichting...
-
School en milieu: handleiding invoering milieuzorg voortgezet onderwijs
Milieuzorg op school (MOS) omvat de elementen: kennis (weten), houding (willen) en gedrag (doen). Want MOS richt zich behalve op een milieuvriendelijke school, ook op het beïnvloeden van mensen tot milieubewust gedrag. In overleg met docenten,...
-
School en natuur: een handleiding voor natuurzorg in het het voortgezet onderwijs
Doel van deze handleiding natuurzorg is: leerkrachten stimuleren om samen met hun leerlingen op de natuurgerichte activiteiten in de schoolomgeving te ondernemen. Deze activiteiten moeten leerlingen de mogelijkheid bieden om 'natuurervaringen uit de...
-
Bijna direct na de oprichting van het IVN in 1960 ging een aantal vrijwilligers enthousiast aan de slag met schoolkinderen. In die jaren was biologie een vak van dwarsdoorsneden en moeilijke woorden, van schoolplaten en soortnamen, een vak van feitjes...
-
Tot achter de horizon: lessen in waardenvorming, een scholingsgids voor NME-docenten
Door middel van een avontuurlijke verkenningstocht gaat dit boek in op de praktijkvragen voor waardenvormende NME en waardenvormend lesgeven, ten behoeve van docenten NME. Er worden vier overkoepelende vragen gesteld, te weten: 1) Welke NME-waarden...
-
Veldwerk op de basisschool : vegetatie onderzoek
De meeste leerboeken over planten werken met plaatjes. Dit boek wil vanuit de praktijk samen met de leerlingen op zoek gaan naar de (on)kruiden, of liever wilde planten, in ’t gras en onder de struiken om er veel over te leren en vooral om er van te...