Kennisbank
-
Praktische samenvatting Deze analyse onderzoekt hoe de conceptkerndoelen voor het primair onderwijs ruimte bieden voor aandacht voor duurzame ontwikkeling. Het rapport brengt per leergebied en leergebied-overstijgend in kaart waar aanknopingspunten...
-
Praktische samenvatting Deze literatuurstudie brengt wetenschappelijke inzichten samen over wat natuur- en milieueducatie (NME) in het primair onderwijs effectief maakt. Op basis van dertien nationale en internationale literatuurstudies worden...
-
Praktische samenvatting Deze handleiding biedt leerkrachten concrete handvatten om ecologische crises op een ondersteunende en perspectiefvolle manier bespreekbaar te maken in het primair onderwijs. De publicatie introduceert het begrip klimaatwelzijn...
-
Praktische samenvatting Dit manifest laat zien hoe gemeenten natuurinclusief werken aan een gezonde, groene en toekomstbestendige leefomgeving. De ondertekenende gemeenten roepen het nieuwe kabinet op om natuur en biodiversiteit structureel te...
-
Natuur- en duurzaamheidseducatie (NDE)-organisaties spelen een belangrijke rol in het ondersteunen van scholen bij natuur- en duurzaamheidseducatie. Van oudsher vervullen veel NDE-organisaties vooral de rol van aanbieder: zij verzorgen lessen,...
-
Aan de slag met duurzaamheidscoördinatie
Steeds meer scholen willen duurzaamheid een vaste plek geven in onderwijs en organisatie. Maar hoe zorg je ervoor dat het verder reikt dan losse activiteiten van individuele enthousiastelingen? Een duurzaamheidscoördinator (DuCo) speelt hierin een...
-
Verschillende wetenschappelijke studies zien dat moestuinieren positieve effecten kan hebben bij kinderen, zoals een toename in kennis, voorkeuren en consumptie van groente en fruit. Ook zijn er aanwijzingen dat moestuinieren leidt tot betere...
-
Praktische samenvatting Dit onderzoek van Wageningen Food & Biobased Research brengt in kaart hoe ouders betrokken kunnen worden bij voedseleducatie op de basisschool. Op basis van literatuuronderzoek, interviews, focusgroepen en een vragenlijst onder...
-
Inventarisatie effectiviteit voedseleducatie jeugd
Het landelijk programmabureau Jong Leren Eten werkt aan het vergroten van de voedselvaardigheden van kinderen en jongeren via voedseleducatie zodat zij (later) in staat zijn duurzame en gezonde voedselkeuzes te maken. Om het programma te versterken, is...
-
Nature as Co-teacher : the supportive function of nature for early childhood language education
Since the majority of young children aged two to seven years receive early childhood education, it is important to know how teachers develop knowledge on including nature-based places in their language education. In this study fifty-five early...
-
Objective An increasing number of children in the Netherlands is overweight or obese, which is largely attributable to an unhealthy lifestyle and unhealthy living environment. Nutrition education and greening the schoolyard, for example with a...
-
De Nationale NQ test : onderzoek naar de natuurintelligentie van schoolkinderen in groep 7/8
Het natuurbeeld van de meeste kinderen is vrij beperkt tot bloemen en dieren, oftewel flora en fauna. Dit rapport beschrijft de resultaten van een onderzoek naar de ‘natuurintelligentie’ van 771 leerlingen uit groep 7 en 8 (10-12 jaar). De leerlingen...
-
Duurzame ontwikkeling in het primair onderwijs : een toekomst- en ontwikkelingsgericht perspectief
Onderwijs heeft zich de afgelopen decennia vooral gericht op het inleiden in en voorbereiden op de wereld. Vooral een wereld waarin het vinden van werk, bijdragen aan de economie, het vergaren van een goed inkomen en het ontwikkelen van kwaliteiten als...
-
Praktische samenvatting Gezonde eetgewoonten die in de kindertijd ontstaan, kunnen doorwerken tot in de volwassenheid. Deze studie onderzoekt hoe het gedrag van verzorgers thuis samenhangt met gezonde eetgewoonten van kinderen en in hoeverre dit van...
-
De gemeente Zeist en de schoolbesturen in Zeist wilden gezamenlijk grip krijgen op de ontwikkelingen in de onderwijshuisvesting voor de komende jaren. In het strategisch huisvestingsplan hebben gemeente en schoolbesturen een gedragen...
-
Tachtig procent van de schoolpleinen bestaat uit voornamelijk versteende, vaak visieloze, ruimte die nauwelijks benut wordt als onderwijsruimte. Het schoolplein is nu vaak een sluitstuk bij onderwijshuisvesting. Dit whitepaper brengt aan de hand van...
-
Rapportage Onderzoek Schooltuinen
In maart 2021 heeft DUO Onderwijsonderzoek & Advies in opdracht van IVN Natuureducatie onderzoek gedaan naar schooltuinen. Deze rapportage bevat de resultaten van het onderzoek onder leerkrachten van groep 5 tot en met 8 in het basisonderwijs. De...
-
Op Nederlandse basisscholen wordt natuur en techniek vaak onderwezen in relatie tot Wereldoriëntatie of Kosmisch onderwijs. In een internationale context wordt natuur en techniek op de basisschool onderwezen binnen het vak Science. Als het gaat over...
-
Artikel uit: Public Health Nutrition, 14(2020), pag. 4642-4662 Objective: Diet and nutrition in childhood has been associated with the risk of chronic disease later in life. The aim of this review was to identify key characteristics of successful...
-
Praktische samenvatting Steeds meer basisscholen vergroenen hun schoolplein, waardoor nieuwe kansen ontstaan om buiten les te geven in een natuurlijke omgeving op het eigen schoolterrein. Dit onderzoek volgt leerkrachten van vijf Nederlandse...