-
Brief regering over voortgang Jong Leren Eten en Duurzaam Door 19-1-2026
In haar brief aan de voorzitter van de Tweede Kamer geeft de minister van Landbouw, Visserij, Voedselzekerheid en Natuur aan, dat zij besloten heeft het prgramma Jong Leren Eten te verlengen tot en met 2028. Uit de evaluatie komt naar voren dat circa...
-
RVO heeft Regioplan gevraagd om de voortgang van het programma JLE op twee momenten in kaart te brengen: één jaar na de start van de programmaperiode 2021-2024 (tussenevaluatie) en aan het einde van het programma in 2024/’25 (eindevaluatie). Het...
-
Eindevaluatie Duurzaam Door 2021-2024
Vanuit LVVN en het programmateam van DuurzaamDoor bestaat de wens om de impact van het programma in beeld te brengen. Om verantwoording af te leggen, maar ook om er als betrokkenen bij het programma van te kunnen leren. Deze monitoring biedt inzicht in...
-
Deze position paper is het eerste gezamenlijke product van de werkgroep Jeugd & Natuur binnen het Collectief Natuurinclusief. Samen ontwikkelen we strategieën, oplossingen en samenwerkingen die jeugd structureel verbinden met natuur. Daarmee bouwen we...
-
Als leren weer leeft, hoe natuurinclusie in onderwijs leerlingen en studenten doet opbloeien
Uit het nieuwsbericht: Dit verhaal geeft woorden aan waar wij als beweging voor staan. Het bouwt voort op de startnotitie natuurinclusief onderwijs (2023), de podcast Natuurinclusief onderwijs in Nederland (2024) en de zes uitgangspunten voor...
-
Learning for sustainability in Europe's schools: policy insights and recommendations
Learning for sustainability equips learners with the knowledge, skills and attitudes needed to create a more sustainable future. It encompasses not only environmental knowledge, but also social equity, economic responsibility, climate action, the...
-
Bouwen aan natuurinclusieve onderwijsomgevingen
De gids Bouwen aan natuurinclusieve onderwijsomgevingen helpt gemeenten en schoolbesturen om vanuit een heldere ambitie en doelstelling samen te werken aan een natuurinclusieve onderwijsomgeving, van visie tot praktijk. Daarbij staat het belang van...
-
Brief organisaties over de definitieve conceptkerndoelen burgerschap
Brief van een groot aantal organisaties* aan de leden van de Vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van de Tweede Kamer. De organisaties constateren dat de relatie tussen burgerschap en duurzame ontwikkeling in de nieuwe...
-
Memorie van Toelichting wetswijzigingen onderwijs o.a. met betrekking tot burgerschap
In deze Memorie van Toelichting wordt toegelicht waarom en hoe de bestaande wetgeving wordt aangepast o.a. met betrekking tot de kerndoelen burgerschap. De relevante onderdelen zijn gemarkeerd.
-
Brief minister aan Tweede Kamer over kerndoelen o.a. burgerschap
In de brief van 1 september 2025 van de staatssecretaris OCW schrijft deze: Om leerlingen zo goed mogelijk voor te bereiden op de toekomst is het naast een goede beheersing van lezen, schrijven en rekenen van belang dat zij voldoende kennis hebben over...
-
Amendement kamerlid Koekkoek c.s. over terugdraaien bezuiniging Nationale Parken
In de voorjaarsnota 2025 van het kabinet Schoof werd een ombuiging voorgesteld binnen de begroting van het ministerie van LVVN. In totaal 24 miljoen euro zou worden bezuinigd op activiteiten van de Nationale Parken in Nederland. Dat zou onder meer...
-
Definitieve conceptkerndoelen burgerschap
Het ministerie van OCW gaf SLO in 2022 de opdracht om samen met het onderwijsveld de kerndoelen te actualiseren. De leergebieden Nederlands en rekenen en wiskunde zijn als eerste geactualiseerd. Burgerschap en digitale geletterdheid volgden. Dit zijn...
-
Brief regering over de voortgang van circulaire klimaatmaatregelen, w.o. onderwijs
Met deze brief informeert de regering de Tweede Kamer over de voortgang van de circulaire klimaatmaatregelen. In de brief wordt ook de stand van zaken aangegeven over de onderwijsplannen in het Uitvoeringsplan Duurzaamheid in het Onderwijs. Bij de...
-
Deze sectorale routekaart sluit aan op het Klimaatakkoord voor Nederland van december 2018. Het akkoord is het resultaat van intensieve onderhandelingen binnen vijf sectortafels: industrie, mobiliteit, de gebouwde omgeving, elektriciteit en landbouw en...
-
Studenten voor Morgen is een landelijke netwerkorganisatie die zich al 30 jaar inzet voor de verdere integratie van duurzaamheid voor onderwijsinstellingen die hbo's en wo's aanbieden binnen Nederland. Al sinds 2012 maakt Studenten voor Morgen...
-
Benelux NMEDO-dagen over klimaateducatie maart 2025
Veertig jaar milieueducatie in de Benelux: een jubileum gevierd tijdens een seminar over klimaateducatie. Op 26 en 27 maart 2025 was het Biodiversum bezoekerscentrum in het Luxemburgse Remerschen gastheer voor de Benelux-dagen Natuur- en...
-
Veertig jaar milieueducatie in de Benelux
Sinds 1985 is de Benelux pionier in het stimuleren van projecten en ideeën gericht op natuurbehoud en ecologische bewustwording. Door de decennia heen is deze traditie verrijkt, waarbij klimaateducatie in 2025 een essentiële pijler is geworden, die...
-
Educatie en communicatie Nationale Parken, jaarverslag 2024
In dit jaarverslag staan de resultaten die de coördinatoren communicatie & educatie bereikt hebben in 2024. De resultaten zijn beschreven aan de hand van vier doelgroepen: kinderen en jongeren, bewoners, vrijwilligers en ondernemers. Bezoekers maken...
-
Samen leren en innoveren, special Duurzaam Door
DuurzaamDoor heeft een special editie uitgebracht van het platform Publiek Denken. Deze uitgave is gewijd aan hoe we werken: het selecteren van vraagstukken binnen de thema’s waarin we werken en het bouwen van netwerken rondom die vraagstukken, het...
-
Sleuteldocumenten in een periode van 50 jaar
Een overzicht van tien documenten die een sleutelfunctie hebben vervuld in de beleidsontwikkeling van Leren voor Duurzaamheid.
