-
Leren voor duurzame ontwikkeling, van marge tot mainstream
Nota voor de Tweede Kamer met beschrijving van het nieuwe beleid voor de periode 2004-2007. De nota is het vervolg op Leren voor Duurzaamheid 2000-2003.
-
Eindrapportage Landelijk Programma Leren voor Duurzaamheid 2000-2003
Het programma Leren voor Duurzaamheid is gestart op 1 januari 2000. In de daaraan voorafgaande periode is een cyclus van twee maal vier jaar Natuur- en Milieueducatie programma's afgesloten met de formulering van een beleidsnotitie opgesteld onder de...
-
NME tweeduizend 10 puntenplan, een ambitiestatement van het NME werkveld geregisseerd door de VEN
De Vereniging Educaties Nederland (VEN) heeft voor het werkveld van de natuur- en milieueducatie tien ambities geformuleerd tot het jaar 2010.
-
Verslag notaoverleg over Duurzame Daadkracht
Verslag van de bespreking over de nota Duurzame Daadkracht in de vaste commissies VROM, LNV, Verkeer en Waterstaat, Economische Zaken en Buitenlandse Zaken.
-
Effectiviteit van het natuur- en milieueducatiebeleid
In dit Natuurplanbureau onderzoek worden uitspraken gedaan over de effectiviteit van het door LNV gevoerde NME-beleid. Daarbij past de kanttekening, dat het NME-werkveld zowel een educatie aspect ziet in NME als instrument voor bijvoorbeeld draagvlak...
-
Training Leren voor Duurzame Ontwikkeling, de kunst van het kiezen
Deze klapper hoort bij de training ‘Leren voor Duurzame Ontwikkeling, de kunst van het kiezen’. De training is ontwikkeld door Cailin Partners en AreaConsult in opdracht van de stuurgroep ‘Leren voor Duurzaamheid’ (LvD). Een adviescommissie met...
-
Milieubeleid 2002-2006, brief regering over SMOM en stimuleringsprogramma burger en milieubeleid SBM
In de brief van de staatssecretaris van VROM gaat deze in op de uitvoering van het programma, het evaluatieproces, de uitkomten en de voornemens voor de toekomst. Ook wordt de samenhang met het Actieprogramma Duurzame Ontwikkeling beschreven.
-
Subsidieregeling maatschappelijke organisaties en milieu (SMOM), visievorming en evaluatie
In deze nota wordt de ontwikkeling van een visie op de relatie van VROM en maatschappelijke organisaties beschreven. Ook beschrijft de nota het functioneren van de SMOM.
-
Koperen oogst, 12,5 jaar rijksstimulering NME en Leren voor Duurzaamheid
Bundel met essays over de oogst van 12,5 jaar programma's van het rijk op het gebied van natuur- en milieueducatie en leren voor duuzraamheid. Bundel met essays over de ontwikkeling van NME, over de mondiale dimensie, belang van dialoog en verbinding,...
-
Milieubeleid van, voor en door de burgers, evaluatieonderzoek Burger en Milieubeleid
Uitkomsten van het 'lerende' evaluatieonderzoek naar het stimuleringsprogramma Burger en Milieubeleid op project- en op programmaniveau.
-
In het overheidsbeleid met betrekking tot natuur-en milieueducatie heeft men omstreeks 1999 de omslag willen maken naar leren voor duurzaamheid. Dit kwam tot uiting in het landelijk programma 'Leren voor Duurzaamheid' voor de periode 2000-2003 als...
-
Leren voor Duurzame Ontwikkeling, van marge tot mainstream: programma 2004-2007
Deze nota bevat het voorstel voor de invulling van het programma 'Leren voor Duurzame Ontwikkeling 2004 - 2007; van marge naar mainstream'. Dit programma stelt zich ten doel om bij maatschappelijke actoren effectieve leerprocessen op gang te brengen...
-
Rapportage landelijk programma Leren voor Duurzaamheid 2002
Verslag van de activiteiten in 2002.
-
Deze bijlage beschrijft de resultaten van het veldwerk in het kader van de ‘Staalkaart Natuur- en Milieu Educatie (NME)’, het in kaart brengen van de bonte verscheidenheid van het NME-werkveld. Het doel van de staalkaart is zicht te krijgen op de stand...
-
Lokale Agenda 21, jaarverslag 2002 Groningen
Verslag van de activiteiten van het projectbureau LA21 Stad Groningen in 2002 met een overzicht van de diverse projecten.
-
Het sociaal instrumentarium in relatie tot het juridisch en financieel instrumentarium
Onderzoek als deelproject van 'een kennisstrategie voor de nota natuur voor mensen en mensen voor natuur' over de meest gewenste mix van beleidsinstrumenten.
-
Programma Leren voor Duurzaamheid, tussentijds verslag 2001-2002
Een toelichting op het procesverloop en op de tussentijdse resultaten.
-
Education and sustainability: responding to the global challenge
This book presents stories told by some of the many people around the world who are searching and struggling for ways of shaping their educational programmes or activities to the challenges of sustainable development. However, the stories are not just...
-
NME en de nota 'Natuur voor Mensen, Mensen voor Natuur, eerste analyse
Een eerste analyse op verzoek van het ministerie van LNV naar de relatie tussen NME, de NME-sector en de nota NVM. De onderzoeker geeft een aanzet voor de invulling van NME tot 2010 door bouwstenen te formuleren voor NME-beleid.
-
Nationale strategie voor duurzame ontwikkeling: verkenning van het rijksoverheidsbeleid
Verkenning van het rijksoverheidsbeleid voor duurzame ontwikkeling. Naast deze verkenning voert het kabinet in het voorjaar van 2002 een gerichte maatschappelijke verkenning uit waarin de maatschappelijke initiatieven tot duurzame ontwikkeling centraal...
