Kennisbank
-
Report Whole School Approach Conference 2022
The Whole School Approach for sustainable development is a framework that supports schools to shape education for a sustainable future, in consultation with all stakeholders and interested parties in and around the school. The WSA helps to structurally...
-
Stappenplan : op weg naar een groen schoolplein
In dit stappenplan wordt uitgelegd hoe je van een betegeld schoolplein een groeiend en bloeiend plein maakt. De stappen in dit plan hoeven niet altijd chronologisch te worden doorlopen. Aan de orde komen de opstart, het ontwikkelen van ideeën en het...
-
If higher education is to make a significant contribution to the transition towards a more sustainable world, it will need to break the resilient practices of ‘business-as-usual’ that normalise growth orientation, individualism, inequality,...
-
Whole School Approach conferentie 30 maart 2022
Tijdens het Nederlands gedeelte van de conferentie op woensdagmiddag 30 maart 2022 in Lunteren wordt in gezoomd op de Whole School Approach (WSA)/Whole Institution Approach (WIA) in Nederland. Nederland heeft de invulling van Education for Sustainable...
-
Whole School Approaches to sustainability : exemplary practices from around the world
A Whole School Approach (WSA) provides a framework for re-orienting and redesigning education considering emerging global sustainability challenges. It invites a holistic, systemic, co-creative and reflexive effort by all stakeholders involved in...
-
Berlin Declaration on Education for Sustainable Development
Declaration in 16 points of participants from governments, international, intergovernmental and non-governmental organizations, civil society, youth, the academic community, the business sector and all spheres of teaching and learning, convened online...
-
De gemeente Zeist en de schoolbesturen in Zeist wilden gezamenlijk grip krijgen op de ontwikkelingen in de onderwijshuisvesting voor de komende jaren. In het strategisch huisvestingsplan hebben gemeente en schoolbesturen een gedragen...
-
Tachtig procent van de schoolpleinen bestaat uit voornamelijk versteende, vaak visieloze, ruimte die nauwelijks benut wordt als onderwijsruimte. Het schoolplein is nu vaak een sluitstuk bij onderwijshuisvesting. Dit whitepaper brengt aan de hand van...
-
Het kantelend natuurbeeld : afscheid van Newton
Artikel uit: De Groene Amsterdammer, (2021), afl.36, pag.1-8. Aan de hand van een bewerkt interview met Koo van der Wal, emeritus hoogleraar aan de Erasmus Universiteit Rotterdam, en auteur van het boek De symfonie van de natuur: Tableau van een...
-
Inspiratiekaart klimaatadaptatie en droogte
Wat is droogte precies? Het KNMI legt het als volgt uit: ‘Er is sprake van droogte als er gedurende langere tijd minder regen valt dan normaal in combinatie met grote verdamping’. Deze verdamping gebeurt via planten, die het water uit de grond opnemen...
-
Inventarisatie ondersteunings-structuur van schooltuinen in Nederland
Dit onderzoek is een inventarisatie naar de behoefte van basisscholen voor het organiseren en lesgeven op een schooltuin, waarbij een beeld verkregen wordt naar de manier waarop schooltuinen in Nederland anno 2021 georganiseerd zijn en ondersteund...
-
De focus van dit onderzoek op ‘adequate klimaateducatie’ vereist, al bij de start van onze studie, een toetssteen om te bepalen wat ‘adequaat’ is om kwaliteitsvol leren en lesgeven over het klimaatvraagstuk mogelijk te maken en vorm te geven. Een...
-
Naar een leefbare aarde : verduurzamen vanuit veranderkundig perspectief
Wat moet er in de wereld gebeuren om de aarde leefbaar te maken voor nu en in de toekomst en hoe kunnen we dat dan met elkaar het beste aanpakken? In dit boek wordt gepleit voor een integrale benadering van ecologische, economische, politieke en...
-
Onderwijs over de energietransitie en de circulaire economie
De energietransitie en de transitie naar een circulaire economie (CE) krijgen concreet vorm. Bij het vormgeven van deze transities spelen scholing en onderwijs een belangrijke rol. Veel banen veranderen, er ontstaan nieuwe beroepen en werknemers hebben...
-
Pedagogy of hope : global learning and the future of education
Global events such as the COVID-19 pandemic, the climate emergency campaigns and the Black Lives Matter movements have recently posed challenges for educationalists about their role, particularly in relation to promoting positive visions of the future....
-
Rapportage Onderzoek Schooltuinen
In maart 2021 heeft DUO Onderwijsonderzoek & Advies in opdracht van IVN Natuureducatie onderzoek gedaan naar schooltuinen. Deze rapportage bevat de resultaten van het onderzoek onder leerkrachten van groep 5 tot en met 8 in het basisonderwijs. De...
-
Op Nederlandse basisscholen wordt natuur en techniek vaak onderwezen in relatie tot Wereldoriëntatie of Kosmisch onderwijs. In een internationale context wordt natuur en techniek op de basisschool onderwezen binnen het vak Science. Als het gaat over...
-
Walvissen in de wind : en meer fantastische uitvindingen uit de natuur
De natuur heeft al veel kunstenaars, uitvinders, architecten en onderzoekers geïnspireerd. Dat zie je bijvoorbeeld terug in mooie schilderijen, in vliegtuigen, superlijm, natuurverf, walvissenwindmolens en gekkopleisters. Het boek geeft overzicht van...
-
Weer floreren : tien natuurlijke keuzes voor toekomstbestendig organiseren
De natuur en met name het vak ecologie draagt bij aan een andere manier van kijken. Het benutten van perspectieven uit de natuur (biomimicry) is voor geen doel op zich, maar een middel om op een andere manier, vanuit een ander perspectief te kijken...
-
Whole School Approach voor duurzame ontwikkeling
De Whole School Approach voor duurzame ontwikkeling is een raamwerk dat scholen ondersteunt om onderwijs voor een duurzame toekomst vorm te geven, in samenspraak met alle belanghebbenden en geïnteresseerden in en rond de school. De WSA helpt om...