Kennisbank
-
Duurzaamheid als leergebied: handreiking voor docenten
Het project 'Duurzaamheid als leergebied' is een opdracht van het ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit (LNV). Duurzaamheid is voor het ministerie een leidend beginsel en in zijn nota's 'Voedsel en Groen' en 'Natuur voor mensen, mensen...
-
Groene en levendige schoolpleinen : pilotproject in het kader van programma ‘Duurzame wijk’
Deze notitie is het afrondende hoofdstuk van het pilotproject “Groene en levendige schoolpleinen’. Het heeft als doel om de ervaringen die zijn opgedaan tijdens het bijna twee jaar durende project te delen met belangstellenden en daarnaast aan de...
-
Handleiding cursus landschapsgidsen
Deze handleiding is samengesteld door IVN Nederland in het kader van een gezamenlijk project met Landschapsbeheer Nederland, Erfgoed Nederland en de Archeologische monumentenwacht. Bij de samenstelling er van is dankbaar gebruik gemaakt van...
-
Handleiding IVN NatuurNetwerk Junior
Voor u ligt de handleiding van IVN NatuurNetwerk Junior. IVN NatuurNetwerk Junior is een onderdeel van de landelijke campagne IVN NatuurNetwerk. In de campagne IVN NatuurNetwerk staan de ecologische verbindingswegen (voor de natuur) centraal. Met de...
-
Handleiding voor het kwaliteitsbeoordelingsinstrument voor NME-organisaties
Opdrachtgever: NCDO, Programma Leren voor Duurzaamheid. Aanleiding, doel en uitgangspunten van een kwaliteitsbeoordelingsinstrument. Kwaliteitszorg wordt als een belangrijke pijler beschouwd van de professionalisering van de natuur en...
-
Codename Future beschikt met de NME-Quickscan over een nuttig instrument om bij scholen te inventariseren in welke mate NME is geïntegreerd in het curriculum. Aan een dergelijk inzicht bestaat behoefte, met name in het kader van het programma 'Leren...
-
Little people : geheimen en vertellingen voor groep 7 en 8 van het basisonderwijs
Het project Little People brengt in één lessenserie, natuur en cultuur, en culturele diversiteit bij elkaar aan de hand van een sprookje of vertelling. Het sprookje, waarin de natuur versus de cultuur een belangrijke rol heeft, is de start van het...
-
Masterclass wereldburgerschap en onderwijs
Verzameling rapporten en artikelen. Vierde bijeenkomst Masterclass wereldburgerschap en onderwijs in het kader van Educatief ontwerpen, 21 en 22 april 2005, Universiteit Utrecht, faculteit Geowetenschappen, Geografie voor educatie, NCDO.
-
Map met verschillende natuurbelevenissen.
-
Medeverantwoordelijkheid voor natuur
Het ministerie van LNV wil de ontwikkelingen rond natuur en landschap meer op hoofdlijnen sturen en processen tot verandering vaker faciliteren in plaats van zelf in te grijpen. Dit probeert men onder andere door meer verantwoordelijkheid voor natuur...
-
Sustainable education: re-visioning learning and change
This Briefing shows how a systemic change of educational culture towards the realization of human potential and the interdependence of social, economic and ecological wellbeing can lead to transformative learning.
-
Zonder bomen geen bos: NME en duurzaamheideducatie
Het onderzoekstraject NME tot 2010 dient de opdrachtgever handreikingen te bieden om vanuit het ministerie van LNV het NME-beleid tot 2010 te kunnen formuleren en nader uit te werken. Daarnaast beoogt het onderzoek het interdepartementaal programma...
-
Oratie "De rol van hoger onderwijs in transities naar een duurzame samenleving". In verkorte vorm uitgesproken op woensdag 7 mei 2003 door dr. Anja de Groene, lector duurzaamheid Hogeschool Zeeland.
-
Competenties ontwikkelen in de lerarenopleiding: standaardsetting, leren en beoordelen
Inaugurele publicatie bij de aanvaarding van het ambt van Lector competentieontwikkeling en beoordeling aan Stoas Hogeschool op 21 mei 2003. Competentiegericht opleiden is "hot". De lerarenopleidingen werken net als andere beroepsopleidingen binnen het...
-
Er hing een spiegel boven het water
Verslag van een onderzoek waarin een dertigtal actoren uit het NME-veld geparticipeerd hebben, door op verschillende wijzen te reflecteren op NME en de NME-sector in relatie tot natuurbeleid.
-
Het groen in de regenboog: programma over natuur en natuurbeheer met asielzoekers: handleiding
In het project Samenwerken in de Natuur verzorgt de Stichting Veldwerk Nederland programma's voor asielzoekers. Intensieve communicatie gericht op het leren kennen van de natuur, de omgang daarmee en het werk daarin. Centraal staat de uitwisseling van...
-
Kwaliteit en kwaliteitszorg natuur- en milieueducatie: eindadvies
Alterra heeft in samenwerking met het IVN, de leerstoelgroep Communicatie- en Innovatiestudies, Stoas Onderzoek en het Expertisecentrum LNV een project uitgevoerd, waarin in nauw contact met de praktijk en toegespitst op de groene leefomgeving. Het...
-
Leren voor Duurzaamheid in het basisonderwijs: verschillende wegen naar duurzame ontwikkeling
Dit rapport is geschreven in opdracht van het Onderwijsteam van het Programma Leren voor Duurzaamheid. Samengevat luidt de vraagstelling voor het onderzoek: 1. Hoe verhouden de mogelijkheden van Leren voor Duurzaamheid zich tot de huidige voorstellen...
-
Natuur-nabij overdracht voor St Veldwerk.
-
In dit boek wordt verslag gedaan van samenwerking tussen de sector NME en de sector van informeel leren (vormingswerk, sociaal-cultureel werk en opbouwwerk). Het betrof samenwerking in drie lokale praktijksituaties tussen beroepskrachten ten behoeve...