Kennisbank
-
Duurzaamheidscompetenties : bouwstenen voor kwaliteitsvolle duurzaamheidseducatie
Duurzaamheidseducatie is belangrijk om lerenden van alle leeftijden voor te bereiden op maatschappelijke uitdagingen zoals klimaatverandering, afname van biodiversiteit en sociale ongelijkheid, en om hun actieve betrokkenheid te versterken voor een...
-
Learning for sustainability in Europe’s schools : policy insights and recommendations
Praktische samenvatting Deze publicatie van de Europese Commissie bundelt de belangrijkste inzichten, beleidsboodschappen, praktijkvoorbeelden en hulpmiddelen uit het werk van de European Education Area Working Group on Schools: Learning for...
-
Sustainable development is a prominent issue on the agendas of citizens, policymakers, practitioners, and scholars alike. Conceptual frameworks have been suggested to guide teaching-learning processes in order to prepare future generations for...
-
Fostering Environmental Citizenship (EC) through science education equips students with competences needed for action-taking on sustainability issues. Quantitative studies show Dutch student EC competences are lacking compared to international...
-
Het onderwijs speelt een sleutelrol in het realiseren van veranderingen voor een eerlijke, duurzame toekomst. Op nationaal en internationaal niveau is er aandacht voor duurzaamheid, klimaatproblematiek en hoe het onderwijs hierop in zou kunnen of...
-
Ask, find out, and act: Fostering environmental citizenship through science education
Education for Environmental Citizenship (EC) aims to equip students with the competences for sustainable opinion-forming, decision-making, and action-taking. These competences include systems thinking competence, normative competence, strategic...
-
Competenties voor leren voor duurzame ontwikkeling binnen pabo’s
-
Klimaateducatie met impact : kadertekst voor doeltreffende klimaateducatie
Scholen willen jongeren opleiden tot zelfredzame burgers. De vraag is dan ook hoe je jongeren opleidt om samen te bouwen aan de toekomst van morgen, een toekomst die omgaat met complexe uitdagingen als klimaatverandering. Een belangrijk deel van deze...
-
Sustainability in school education : assessment of student learning and competences : key messages
Praktische samenvatting Deze publicatie verkent hoe de beoordeling van leerlingen kan bijdragen aan leren voor duurzaamheid. De focus ligt op competentiegericht beoordelen, formatieve evaluatie en authentieke beoordelingsvormen die aansluiten bij...
-
GreenComp : het Europees competentiekader voor duurzaamheid
De ontwikkeling van een Europees competentiekader voor duurzaamheid is een van de beleidsmaatregelen van de Europese Green Deal als katalysator voor de bevordering van leren over ecologische duurzaamheid in de Europese Unie. In GreenComp wordt een...
-
In this century characterised by rapid change and unprecedented challenges, most education systems have acknowledged the importance of developing interpersonal and intrapersonal skills alongside technical knowledge. This chapter describes how two...
-
If higher education is to make a significant contribution to the transition towards a more sustainable world, it will need to break the resilient practices of ‘business-as-usual’ that normalise growth orientation, individualism, inequality,...
-
Leren voor duurzame ontwikkeling: handreiking voor technasia
Deze handreiking biedt Technasia, samen met de film en de checklist, handvatten om LvDO te implementeren in het Technasium onderwijs. De handvatten ontwikkelden we speciaal voor onze Technasium docenten.
-
Het werkveld ‘NME’ 1 heeft de afgelopen decennia een scala aan ontwikkelingen doorgemaakt. Door externe invloeden, in de zin van veranderende maatschappelijke en politieke contexten, of omdat in het onderwijs – een van de belangrijkste vragende...
-
Natuur- en milieueducatie kent een lange traditie. In dit boek brengen vier auteurs die traditie in beeld. Ze verhalen over verleden, heden en toekomst, en reflecteren op bestuur en beleid, inhoud en organisatie. Natuur- en milieueducatie veranderde...
-
Education for sustainable development goals: learning objectives
The new 2030 Agenda for Sustainable Development clearly reflects this vision of the importance of an appropriate educational response. Education is explicitly formulated as a stand-alone goal – Sustainable Development Goal 4. Numerous educationrelated...
-
Inaugural address held upon accepting the personal Chair of Transformative Learning for Socio-Ecological Sustainability at Wageningen University on 17 December 2015.
-
Learning for sustainability in Europe : building competences and supporting teachers and schools
Praktische samenvatting Dit Eurydice-rapport onderzoekt hoe leren voor duurzaamheid is ingebed in het onderwijs van 39 Europese onderwijssystemen. Het brengt in kaart hoe duurzaamheid terugkomt in curricula, welke duurzaamheidscompetenties leerlingen...
-
Wat is filosofie en hoe kun je NME ermee versterken? Dit boekje is daarbij speciaal gericht op kinderen. Goed te gebruiken als leidraad bij lessen natuur- en milieueducatie waarbij aandacht wordt besteed aan de do's en don'ts van filosoferen met...
-
De vlag en de lading: educatie voor duurzame ontwikkeling
Deze publicatie wil leerkrachten een praktisch inzicht geven in de belangrijkste uitgangspunten van EDO. Het is een instrument waarmee praktijkwerkers de eigen werking onder de loep kunnen nemen en verder vorm kunnen geven. Publicatie Vlaamse Overheid.