GreenComp : het Europees competentiekader voor duurzaamheid

De ontwikkeling van een Europees competentiekader voor duurzaamheid is een van de beleidsmaatregelen van de Europese Green Deal als katalysator voor de bevordering van leren over ecologische duurzaamheid in de Europese Unie. In GreenComp wordt een reeks duurzaamheidscompetenties aangegeven die in onderwijsprogramma’s kunnen worden opgenomen om lerenden te helpen kennis, vaardigheden en attitudes te ontwikkelen die bijdragen tot manieren om met empathie, verantwoordelijkheid en zorg voor onze planeet en voor de volksgezondheid te denken, te plannen en te handelen. Dit werk begon met een literatuuronderzoek en is gebaseerd op verschillende raadplegingen van deskundigen en belanghebbenden die actief zijn op het gebied van duurzaamheidseducatie en een leven lang leren. De in dit verslag gepresenteerde resultaten vormen een kader voor leren voor ecologische duurzaamheid dat in elke leercontext kan worden toegepast. Het verslag bevat werkdefinities van duurzaamheid en leren voor ecologische duurzaamheid als basis voor het kader om consensus te bereiken en de kloof tussen deskundigen en andere belanghebbenden te overbruggen. GreenComp omvat vier onderling samenhangende competentiegebieden: “het belichamen van duurzaamheidswaarden”, “het omarmen van de complexiteit van duurzaamheid”, “het visualiseren van een duurzame toekomst” en “het nastreven van duurzaamheid”. Elk gebied omvat drie competenties die onderling verbonden en even belangrijk zijn. GreenComp is ontworpen als een niet-dwingende referentie voor leerprogramma’s ter bevordering van duurzaamheid als competentie.