-
Aanleiding -bestuurlijke verankering op nationaal niveau Tot nu toe heeft het Programma Leren voor Duurzaamheid een sterk gedecentraliseerd karakter. In het Landelijk Ambitie Statement (LAS, juni 2000) formuleert de Stuurgroep 1 de ambitie om het...
-
Reactie regering op de in mei 1988 door de Tweede Kamer ingediende moties NME
Antwoord van de regering op de ingediende moties van Feenstra, Esselink en Eisma over NME.
-
Reactie regering op verzoek commissie OCW inzake duurzaamheid in het onderwijs
Brief regering waarin ingegaan wordt op diverse vragen die in de commissie OCW zijn gesteld over duurzaamheid in het onderwijs.
-
Reader NME-Jaarconferentie Werk in Uitvoering, 1996
Binnen de Extra Impuls NME wordt gewerkt met een mixture van invalshoeken, gericht op consensus, marktgericht en/of als instrument van beleid. Dat kan ook niet anders, want de NME kent geen dominante 'leerscholen'. Iedere NME-professional, bij beleid...
-
Regeringsstandpunt rapport World Commission on Environment and Development
Standpunt van de Nederlandse regering over de waarde van het rapport, de noodzaak in relatie tot onder meer voedselvoorziening, energie, ecosystemen en voorlichting en bewustwording.
-
Reikwijdte natuur- en milieueducatie, naar een gemeenschappelijke programmabasis
Advies van de Natuurbeschermingsraad aan de minister met toelichting op kernkwaliteiten en de reikwijdte van departementale, provinciale en gemeentelijke overheden. Advies van de Natuurbeschermingsraad om NME te verbreden naar rijks-, provinciaal en...
-
Beleidsmaatregelen gericht op vergroting van betrokkenheid en kennis van jeugd bij voedsel en natuur Mede namens de minister voor Jeugd en Gezin schrijft de minister van LNV in deze brief over het belang van voedsel en natuur voor de jeugd. Vanuit dat...
-
Conference of the North West Europe Committee, (NWEC), Commission on Education, International Union for Conservation of Nature and Natural Resources
-
Report Whole School Approach Conference 2022
The Whole School Approach for sustainable development is a framework that supports schools to shape education for a sustainable future, in consultation with all stakeholders and interested parties in and around the school. The WSA helps to structurally...
-
Resolution on the introduction of the principles of nature conservation into education
In 1971 werd in het Comité van Ministers van de Raad van Europa deze resolutie aanvaard. De resolutie constateert dat de invloed van de mens op de natuur dagelijks toeneemt. Ecologische feiten dienen aan de basis te staan van een nieuwe houding van de...
-
Samen leren en innoveren, special Duurzaam Door
DuurzaamDoor heeft een special editie uitgebracht van het platform Publiek Denken. Deze uitgave is gewijd aan hoe we werken: het selecteren van vraagstukken binnen de thema’s waarin we werken en het bouwen van netwerken rondom die vraagstukken, het...
-
Schetsboek De Polman's Kring over NME 21
Inhoudelijke en strategische verkenning van de ambities voor NME 21. Verslag van vier inspirerende gesprekken in de periode juni - oktober 1999. Op zoek naar achtergronden en ambities voor NME21
-
Scholennetwerken natuur- en milieueducatie
Vanaf januari 1996 is binnen het basis- en voortgezet onderwijs een aantal netwerken van scholen gevormd voor natuur- en milieueducatie. Het landelijk project Extra Impuls Natuur- en Milieueducatie verschafte hiervoor de benodigde financiële middelen....
-
School in Bos, artikelen over studiereis Jugendwaldheime
Verslag van een kennismakingsreis naar Duitsland met de Jugendwaldheime ter inspiratie van het initiatief voor school in bos in Nederland.
-
Folder uit begin jaren 80 over het werk van de lokale/regionale schoolbioloog. De schoolbioloog had verstand van én het onderwijs én van natuur en milieu. Hij/Zij ondersteunde de leerkracht. Vanaf de jaren vijftig en zestig kwamen er steeds meer...
-
Deze sectorale routekaart sluit aan op het Klimaatakkoord voor Nederland van december 2018. Het akkoord is het resultaat van intensieve onderhandelingen binnen vijf sectortafels: industrie, mobiliteit, de gebouwde omgeving, elektriciteit en landbouw en...
-
Sectorbeleidsplannen NME in het onderwijs 1993-1995
Uitwerking van de hoofdlijnen van het NME onderwijsbeleid voor primair, voortgezet, landbouw en het middelbaar en cursorisch onderwijs. Sectorbeleidsplannen lagen ter inzage bij afdeling Parlementaire Documentatie. Deze zijn op dit moment niet...
-
SIBEL-orientatiedagen, de E van NME door Kerst Boersma
Voordracht van Kerst Boersma op de landelijke oriëntatiedagen van Stichting School in Bos en Landschap voor het NME-werkveld. De jaarlijkse orientatiedagen voor het NME-werkveldwaren een groot succes. Dits is een voordracht van Kerst Boersma op de...
-
Signaaladvies natuur-en milieueducatie
Duurzame ontwikkeling is een onderwerp dat veel verder gaat dan "kennis der natuur". Het veronderstelt een gerichtheid op natuur, milieu en samenleving in onderlinge samenhang. De noodzaak van duurzame ontwikkeling en van daarop gericht gedrag wordt...
-
Sleuteldocumenten in een periode van 50 jaar
Een overzicht van tien documenten die een sleutelfunctie hebben vervuld in de beleidsontwikkeling van Leren voor Duurzaamheid.
