Kennisbank
-
Natuuronderwijs in grote lijnen: experimentele versie
De publicatie "Natuuronderwijs in grote lijnen" vormt het hart van alle voorstellen en suggesties, die het project Natuuronderwijs voor de Basisschool (NOB) wil doen. De publicatie bevat: visie en uitgangspunten omtrent de essentie van natuuronderwijs...
-
Als uitgangspunt wordt een vijftal vragen genomen, waar iedere school op een of andere manier mee klaar moet zien te komen. Deze vragen hebben onder andere betrekking op een scholingsmodel van de basisschool en daannee samenhangend het model van een...
-
Ontdek je schoolomgeving: Wereldoriëntatie in een stedelijk landschap: bijdrage landschappenkaart
Ontdek je schoolomgeving is: - Een bijdrage tot een projektmatige aanpak van het onderwijs in de wereldoriëntatie, met de nadruk op natuurverkenning. Uitgangspunt hiervoor is de directe (stadse) schoolomgeving. - Een werkboek dat tracht praktische...
-
Environmental education process for Iowa schools
This publication is designed to provide Iowa teachers, school administrators and others with a framework and perspective on developing programs in environmental education. It is particularly timely since federal law, state policy and concern over local...
-
Deze handleiding is bedoeld als een steun voor de leerkracht in het kleuter-en lager onderwijs in de regio Den Haag, teneinde de leerlingen meer begrip, kennis en een juist gedrag bij te brengen t.a.v. hun eigen woon-en werkomgeving. Tevens wordt de...
-
Bouwstenen voor deelschoolwerkplan milieueducatie
Deze handleiding beschrijft de onderdelen die in ieder schoolwerkplan voor milieueducatie opgenomen moeten worden, waarbij een aantal keuzemogelijkheden worden aangereikt. Pasklare antwoorden en voorbeelden worden niet gegeven. De belangrijkste drie...
-
In dit handboek informatie over het onderwijs over het Noord-Zuidvraagstuk. De adviezen voor de inhoud, plaats en didactiek van ontwikkelingseducatie uit het leerplanvoorstel vormen de basis van het boek. Zij worden geïllustreerd met veel voorbeelden...
-
In het basis- en voortgezet onderwijs heeft natuur- en milieueducatie tot doel leerlingen inzicht te geven in de verwevenheid van mens en natuur en in de gevolgen van menselijk handelen voor natuur en milieu. Om de inpassing van natuur- en...
-
Thesis University Wageningen.
-
Tussen natuur en milieu: uitgangspunten voor een didactiek van natuur- en milieueducatie
In deze publicatie worden enkele uitgangspunten geschetst voor een didactiek van NME. De laatste jaren is sprake van een ontwikkleing naar een zekere sysnthese tussen een groene natuuroptvatting en een grijze-milieu-opvatting. Er is niet voor niets...
-
In dit boek wordt betoogd dat ecologisch leren denken krachteloos blijft, als het niet wordt aangevuld met maatschappelijk leren denken. Het milieubederf vloeit immers voort uit complexe maatschappelijke processen. De daaraan te ontlenen leerdoelen...
-
Natuur-en milieueducatie: een pedagogisch perspectief
"Natuur-en milieueducatie een pedagogisch perspectief" bestaat uit drie delen. Deel I handelt over het werk-veld, zoals zich dat in Nederland ontwikkeld heeft. Deel II beschrijft de triadische structuur van opvoeding, die vervolgens wordt uitgewerkt...
-
Vanuit het zuiden bekeken: kernleerplan ontwikkelingseducatie 4-12 jarigen
De Derde Wereld krijgt op veel Nederlandse Basisscholen aandacht. De kwaliteit en samenhang van onderwijs over de Derde Wereld verschilt echter sterk van school tot school, zoals uit onderzoek is gebleken. Wat moet elke leerling minimaal weten als het...
-
Op veel scholen in het voortgezet onderwijs groeit de behoefte om (meer) aandacht te besteden aan natuur- en milieueducatie. Dat docenten daarbij graag de directe schoolómgeving willen betrekken voor veldwerk, ligt voor de hand. Helaas is het echter...
-
De "Oriëntatiedagen natuur- en milieueducatie" zijn een jaarlijks weerkerende studiebijeenkomst voor het werkveld van de natuur- en milieueducatie. De deelnemersgroep bestaat vooral uit personen die beroepsmatig mede vorm geven aan beleid en uitvoering...
-
Doel van deze brochure. Leerkrachten enerzijds interesseren in het lesgeven over duurzame ontwikkeling, anderzijds in het lesgeven vanuit de filosofie van duurzame ontwikkeling. Dit door helderheid te brengen in duurzame ontwikkeling als pedagogisch...
-
Natuuronderwijs in grote lijnen : een voorstel voor een leerplan
Dit boek is weergave van de leerplankundige bouwtekening van deze vorm van onderwijs, planmatig verantwoord, maar ontdaan van de geur en kleur die onderwijs eigen is. Het is de bewerking van de experimentele versie van 1987 die, nu het project...
-
Lucas Reijnders, Pieter Schroevers, Willem Hoogendijk, Wim Veen, Rob van der Vaart, Gerard Hoekveld, Leon Vankan, Joop Toebes, Jan Sniekers, Wim Kattenberg, Jan Boersema, Wim Blockmans, Alphons Moret, Wim Burger, Jan Pen, Hans Opschoor, Roefie Hueting....
-
Besluitvorming van leerlingen: ideeën voor lesmateriaalontwikkeling en onderzoek
NME Project Natuur- en Milieu-Educatie. Besluitvorming vormt een centraal element van natuur- en milieueducatie. Het in leerplannen en kerndoelen formueren van uitgangspunten en bijpassende doelstellingenvoor besluitvorming is maar één kant van de...
-
De school en haar fascinerende leeromgeving
In het boek wordt beschreven hoe het leren op school boeiend kan zijn en de leerlingen in hoge mate kan motiveren. Het boek is vooral bestemd voor leraren en toekomstige leraren basisonderwijs.