Natuuronderwijs in grote lijnen : een voorstel voor een leerplan

Dit boek is weergave van de leerplankundige bouwtekening van deze vorm van onderwijs, planmatig verantwoord, maar ontdaan van de geur en kleur die onderwijs eigen is. Het is de bewerking van de experimentele versie van 1987 die, nu het project afgesloten is, definitief is gemaakt. Het eerste hoofdstuk bevat informatie voor diegene die een globaal beeld wil krijgen van natuuronderwijs, waarmee een indruk wordt gegeven van een les natuuronderwijs. Het tweede hoofdstuk geeft korte typering van de gewenste inzichten voor een bepaalde bouw, waarbij het hoofdaccent ligt op inzichten, en een toelichting daarop. Daarna volgt de reeks concrete inzichten die een verdere uitwerking zijn van het hoofdaccent. Het derde hoofdstuk beschrijft een programma natuuronderwijs voor de hele basisschool. Het bestaat uit vier delen, waarbij ieder deel is afgestemd op een bepaalde bouw. Het vierde hoofdstuk tot slot geeft aanwijzingen hoe het werkplan kan worden geïmplementeerd, waarbij rekening wordt gehouden dat iedere school haar eigen, in de loop der jaren gegroeide praktijk, tradities, lesroosters en dergelijke heeft.