Kennisbank
-
IVN docentenopleiding: module doceren docentendeel
Een belangrijk onderdeel van het werk van de afdelingen van het IVN is het ontwikkelen en uitvoeren van cursussen. Jaarlijks wordt er een heel gevarieerd aanbod gegeven, uiteenlopend van een vlindercursus, een korte cursus over de meest voorkomende...
-
IVN docentenopleiding: module organiseren cursistendeel
Een belangrijk onderdeel van het werk van de afdelingen van het IVN is het ontwikkelen en uitvoeren van cursussen. Jaarlijks wordt er een heel gevarieerd aanbod gegeven, uiteenlopend van een korte vlindercursus over de meest bekende vlinders in...
-
John Dewey as Environmental Educator
Artikel uit: Journal of Environmental Education, 28(1997) 2: 5-9 Discusses the many reasons that science-related social issues such as environmental education should be an important part of every science curriculum, citing John Dewey as the first to...
-
Uitgaande van de veronderstelling dat kinderen die zelf groenten kweken zich bewuster worden van wat ze eten, zou moestuinieren in belangrijke mate bij kunnen dragen aan het doel van Jong Leren Eten om kinderen nu en in de toekomst gezonde en duurzame...
-
Jonge burgers: een basis voor burgerschap
Nederland heeft mensen nodig die op allerlei manieren een zinvolle en effectieve bijdrage kunnen leveren aan de kwaliteit van onze samenleving. Nu, maar ook in de toekomst. Door jongeren actief te betrekken bij de samenleving waar ze deel van uitmaken,...
-
Jongeren Interactief voor de natuur: procesverslag van 2 pilotprojecten + succes- en faalfactoren
De brochure 'Jongeren interactief in de natuur' geeft inzicht in de processen die plaatsvinden bij het uitvoeren van projecten met als doel het betrekken van buitenschoolse jongeren bij hun natuurlijke leefomgeving. Aan de hand van 2 voorbeelden van...
-
Katern criteria cursusmaterialen
Ontwikkelingsproject Natuur-en Milieueducatie, Cursussen Voor Volwassenen (NME-CVV) Voor u ligt het katern 'Criteria cursusmaterialen'. Dit katern verschijnt in de serie 'Handreikingen' bij het samenstellen van natuur-en milieucursussen voor...
-
Katern Leertheoretisch kader van de cursus 'natuur en milieu'
Ontwikkelingsproject Natuur-en Milieueducatie Cursussen Voor Volwassenen (NME-CVV). Voor u ligt het katern Leertheoretisch kader, cursus 'natuur en milieu'. Dit katern verschijnt in de serie 'Handreikingen bij het samenstellen van natuur-en...
-
Katern mogelijkheden en randvoorwaarden natuur- en milieucursussen
Ontwikkelingsproject Natuur-en Milieueducatie Cursussen Voor Volwassenen (NME-CVV) Voor u ligt het katern 'Mogelijkheden en Randvoorwaarden'. Dit katern verschijnt in de reeks 'Handreikingen' bij het samenstellen van natuur-en milieucursussen voor...
-
Kennen om te kunnen kiezen; vormingsaspecten van vrijetijdsbesteding in de sfeer van openluchtrecreatie. Een lange titel, maar deze is wél nodig om aan te geven wat wordt bedoeld. Het gaat er in dit rapport namelijk om duidelijk te maken dat er in de...
-
Kennis en informatie voor NME: een strategische analyse
Lokale NME-centra hebben voor de produkten en diensten die zij verlenen kennis en informatie nodig. De overheid stelt met het oog daarop een aantal centrale NME-organisaties in staat om de lokale NME-centra met kennis en informatie te ondersteunen....
-
Kennis van NME-begrippen bij leerlingen van groep 7 BAO en het eerste leerjaar VO
De opbrengst van dit onderzoek omvat drie aspecten: - Er zijn relevante NME-begrippen geoperationaliseerd; - Er zijn methoden beproefd waarmee de mate van beheersing van een aantal NME-begrippen vastgesteld kan worden; - De begin kennis ten aanzien van...
-
Dit werkdocument is uitgegeven als discussiestuk in het kader van het project "Relatienetwerk NME-onderzoek" van het IKC natuurbeheer. De projectgroepsleden zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor het eindproduct. De analyse heeft wellicht meer vragen...
-
Kerndoelen in de schooltuin : een volwaardige leeromgeving
Praktische samenvatting Kerndoelen in de schooltuin laat zien hoe schooltuinonderwijs direct bijdraagt aan de kerndoelen van het primair onderwijs. De publicatie beschrijft hoe de schooltuin een volwaardige leeromgeving is waarin leerlingen al doende...
-
Kiezen en delen: in dialoog op weg naar educatiedoeltypen NME
Het Natuurbeleidsplan is gericht op behoud en herstel van ons land karakteristieke natuurwaarden. Enige tijd terug is vastgesteld dat de voor dit beleid geformuleerde algemene doelen te weinig richtinggevend zijn. Er is onvoldoende hou vast voor de bij...
-
Dit boek wil een bijdrage leveren aan het verhelderen van waarden en het verruimen van kennis en vaardigheid van docenten en opleiders met betrekking tot waardenvorming bij NME.
-
Dit boek wil een bijdrage leveren aan het verhelderen van waarden en het verruimen van kennis en vaardigheid van docenten en opleiders met betrekking tot waardenvorming bij NME.
-
Kind en natuur: een handleiding voor jeugdbegeleiders
Een praktische leidraad bij activiteiten met kinderen. Een boek voor ouders die erop uit willen met kinderen. Voor de leerkracht die de omgeving wil benutten en op zoek is naar geschikte werkvormen. Dit boek is bestemd voor iedereen die met kinderen...
-
Kinderboerderijen: richtlijnen voor functie, voorzieningen en bouw van een kinderboerderij
Ons land telt een groeiend aantal gemeenten waar kinderboerderijen zijn gesticht of waar plannen daartoe bestaan. Gemeenten, van de allergrootste in de Randstad tot de kleinste in landelijke gebieden. Kinderboerderijen werden en worden gemaakt naar...
-
Dit onderzoek werd uitgevoerd op verzoek van het IVN - Instituut voor Natuurbeschermings educatie en gesubsidieerd door het NCK - Nederlands Comité voor Kinderpostzegels. Dit rapport bevat het verslag van het onderzoek "Kind en Dier", dat in de...