Kennisbank
-
Duurzaamheid als leergebied: conceptuele analyse en educatieve uitwerking
Het project 'Duurzaamheid als leergebied' is uitgevoerd in opdracht van de interdepartementale stuurgroep Extra Impuls Natuur-en Milieu-Educatie (NME). De vraagstelling van de opdracht luidde: "Welke maatschappelijke, ecologische en economische kennis...
-
Earthkeepers; vier sleutels om jonge mensen te helpen in harmonie met de aarde te leven
Earth Education is het proces om mensen te helpen meer in harmonie en in vreugde met de aarde te leven.
-
This document targets organizations and practitioners developing an environmental education or communication project. The manual presents case studies to share experiences, information, and models of working in education.
-
Integrating concepts of sustainability into education for agriculture and rural development
The book deals with the issue of sustainability as a whole and to its application in the context of higher agricultural education in particular. It contains a wide range of international experiences on the subject, deriving from case studies, projects...
-
IVN docentenopleiding: handleiding het opzetten van een cursus
Het IVN organiseert veel cursussen. Regelmatig kunnen vrijwilligers zich scholen door bijvoorbeeld een Groencursus, een Watergidsencursus of een Natuurgidsencursus te volgen. Mensen die een dergelijke cursus hebben opgezet weten dat dit een leuke, maar...
-
IVN docentenopleiding: module doceren docentendeel
Een belangrijk onderdeel van het werk van de afdelingen van het IVN is het ontwikkelen en uitvoeren van cursussen. Jaarlijks wordt er een heel gevarieerd aanbod gegeven, uiteenlopend van een vlindercursus, een korte cursus over de meest voorkomende...
-
IVN docentenopleiding: module organiseren cursistendeel
Een belangrijk onderdeel van het werk van de afdelingen van het IVN is het ontwikkelen en uitvoeren van cursussen. Jaarlijks wordt er een heel gevarieerd aanbod gegeven, uiteenlopend van een korte vlindercursus over de meest bekende vlinders in...
-
Als doelgroep is gekozen voor kinderen in de basisschoolleeftijd (4-12 jarigen). De proefprojecten zijn zo gekozen dat alle bouwen (van kleuters tot bovenbouw) vertegenwoordigd waren. De Inhoudelijke mogelijkheden voor mondialisering van NME werden...
-
Op weg naar 'leven met verschillen': Bioversiteit in het basisonderwijs: een terrein in ontwikkeling
Leven met verschillen is gericht op sytematisch werken aan biodiversiteit in basisscholen, in combinatie met de ontwikkeling van een schoolnatuurtuin of vergelijkbare faciliteit. Uitgevoerd in het kader van NME extra impuls projectnummer 00628.
-
Een model vormt een weergave van de werkelijkheid. Sommige modellen vormen een ideaalbeeld van de werkelijkheid, andere een bepaalde invalshoek op de werkelijkheid. Bij modellen spelen theoretische factoren altijd een rol. De waarde van een model...
-
Verankering van biodiversiteit in natuur- en milieueducatie: QuickScan
Biodiversiteit en duurzame ontwikkeling zijn twee begrippen waarover internationaal ten tijde van de VN conferentie over milieu en ontwikkeling (1992) afspraken zijn gemaakt. Nederland wil deze afspraken naleven en geeft daarbij aan op maatschappelijke...
-
De stad Den Haag is al enige tijd bezig met het vormgeven van een Haagse Lokale Agenda 21. Hierin proberen burgers, instellingen, bedrijven, organisaties en de gemeente gezamenlijk inhoud te geven aan een actieprogramma voor een leefbare en duurzame...
-
Dit rapport bevat de schriftelijke neerslag van een onderzoek naar de criteria voor doelen, didactiek en leerinhouden van natuur- en milieueducatie. Uit een aantal eerder gepubliceerde rapporten blijkt dat in het (internationale) NME-werkveld ruime...
-
In 1990, at UNESCO's instigation a national environmental education strategy for Finland was prepared. Although even at that time Metsähallitus was engaged in awareness raising work connected with environmental education and was enjoying cooperation...
-
Training met volgende thema's: -Introductie 'doeldenken versus adaptieve- niet-lineaire benadering' -Terugkijken op het verleden (mijlpalen onderzoek) -Trendanalyse (mind mapping) - Ideale toekomst scenario's - Identificeren van een gemeenschappelijke...
-
AISHE: auditing instrument for sustainability in higher education
Met behulp van AISHE zal het mogelijk zijn om onderwijsorganisaties (universiteiten en hogescholen, of min of meer zelfstandige onderdelen daarvan zoals faculteiten, (clusters van) opleidingen, business units enz.) te onderzoeken op de mate waarin zij...
-
Beroepsvisserij op de Noordzee: een nieuwe doelgroep voor natuur- en milieueducatie?
NME-instellingen richten zich meer op nieuwe doelgroepen. Via een gevalsstudie hebben wij de mogelijke rol van NME bij een duurzame beroepsvisserij op zee verkend. NME-ers kunnen via het organiseren van een denktank, demonstratieprojecten en...
-
Commerciële banken: een nieuwe doelgroep voor natuur- en milieueducatie?
NME-instellingen richten zich meer op nieuwe doelgroepen. Via een gevalsstudie zijn de mogelijke rollen van de instellingen bij de groenfondsen van commerciële banken verkend. NME-ers kunnen via het meewerken aan informatiecampagnes, projectvoorstellen...
-
Artikel uit: NME-Podium (2001) november. Het nieuwe NME-motto 'Leren voor een duurzame samenleving' zaait de nodige verwarrring. NME moet maatschappelijker en breder worden en in samenwerking met maatschappelijke organisaties, bedrijven en overheden...
-
Milieuverandering en het alledaagse leven
Bijdrage over de verandering van hoe men tegenover het milieu staat, het gedrag van de consument t.a.v. het milieu en de houding van de consument t.a.v. het milieubeleid, waarbij transitie-management voor een meer duurzame ontwikkeling ter sprake komt....