-
This report is one of a series that has been commissioned by a consortium of Government agencies and non-governmental bodies as part of a joint effort to show how the principles of the World Conservation Strategy can be applied to the UK.
-
Educatie en communicatie Nationale Parken, jaarverslag 2024
In dit jaarverslag staan de resultaten die de coördinatoren communicatie & educatie bereikt hebben in 2024. De resultaten zijn beschreven aan de hand van vier doelgroepen: kinderen en jongeren, bewoners, vrijwilligers en ondernemers. Bezoekers maken...
-
Education and sustainability: responding to the global challenge
This book presents stories told by some of the many people around the world who are searching and struggling for ways of shaping their educational programmes or activities to the challenges of sustainable development. However, the stories are not just...
-
Een landelijk centrum voor natuur- en milieueducatie
Advies van de Commisie voor Natuurbeschermingseducatie dat zal kunnen leiden tot het tot stand komen van de eerste prioriteit van de Commissie: een landelijk centrum voor natuur- en mileueducatie.
-
Een nieuwe ondersteuningsstructuur voor natuur-en milieueducatie
Rapport uitgebracht aan het Ministerie VROM Directoraat Generaal Milieubeheer Afdeling Maatschappelijke-en Beleidsintegratie. In het rapport 'draagvlak en perspectief LSNME' is geconstateerd dat de gesignaleerde ontwikkelingen in het NME-veld, alsmede...
-
Een nieuwe ondersteuningsstructuur voor natuur-en milieueducatie: appendix
Het rapport "Een nieuwe ondersteuningsstructuur voor natuur- en milieueducatie" is op 21 oktober 1992 uitgebracht als produkt van de zogenaamde Perspectiefgroep1, aangevuld met een advies van Van de Bunt, adviseurs voor organisatie en beleid, inzake de...
-
Effecten van sociale instrumenten Leren voor Duurzame Ontwikkeling
In opdracht van het programma Leren voor Duurzame Ontwikkeling (LvDO) heeft ARCADIS van november 2010 tot februari 2011 onderzoek gedaan naar het effect van de inzet van sociaal instrumentarium. De centrale onderzoeksvraag richt zich op het effect van...
-
Effectiviteit van het natuur- en milieueducatiebeleid
In dit Natuurplanbureau onderzoek worden uitspraken gedaan over de effectiviteit van het door LNV gevoerde NME-beleid. Daarbij past de kanttekening, dat het NME-werkveld zowel een educatie aspect ziet in NME als instrument voor bijvoorbeeld draagvlak...
-
Dit adviesrapport is opgesteld in het kader van het project Kennistransfer NME door coalitiepartners IVN Nederland, Veldwerk Nederland, Wageningen Universiteit, Universiteit Utrecht en SME Advies. Ook de Vereniging Educaties Nederland (VEN)/sectie NME...
-
Eindevaluatie Duurzaam Door 2021-2024
Vanuit LVVN en het programmateam van DuurzaamDoor bestaat de wens om de impact van het programma in beeld te brengen. Om verantwoording af te leggen, maar ook om er als betrokkenen bij het programma van te kunnen leren. Deze monitoring biedt inzicht in...
-
RVO heeft Regioplan gevraagd om de voortgang van het programma JLE op twee momenten in kaart te brengen: één jaar na de start van de programmaperiode 2021-2024 (tussenevaluatie) en aan het einde van het programma in 2024/’25 (eindevaluatie). Het...
-
Eindrapport Interim-management NME, 1995
In dit eindrapport legt het Interim-management Natuur- en Milieu- Educatie verantwoording af voor het gevoerde beleid in de periode april 1994 tot en met mei 1995. Het proces is anders gelopen dan gepland. Net zoals velen die ons voor zijn gegaan,...
-
Eindrapportage Landelijk Programma Leren voor Duurzaamheid 2000-2003
Het programma Leren voor Duurzaamheid is gestart op 1 januari 2000. In de daaraan voorafgaande periode is een cyclus van twee maal vier jaar Natuur- en Milieueducatie programma's afgesloten met de formulering van een beleidsnotitie opgesteld onder de...
-
Verslag van de conferentie.
-
Environmental education in the Netherlands: Tbilisi, 14-26 October 1977
The contents of this portfolio have been specially prepared for the UNESCO Intergovernmental Conference on Environmental Education, Tbilisi(U.S.S.R.), 14 - 26 October 1977. A general overview is given, first, of the state of Nature and Environmental...
-
EU schoolregeling scheme strategy 2023-2029
Bijlage bij kamerbrief: STRATEGY FOR THE IMPLEMENTATION OF THE SCHOOL SCHEME IN THE NETHERLANDS FROM 2023/2024 TO 2028/2029 SCHOOL YEAR
-
Evaluatie EU- schoolregeling 2017/2018-2021/2022
Bijlage bij kamerbrief: Evaluatie EU-schoolregeling 2017/2018-2021/2022 Eindrapport Uitgebracht in opdracht van het ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit (LNV) Amersfoort, 6 maart 2023
-
Evaluatie extra impuls NME over de periode 1996-1997
Brief regering met een samenvatting van een evaluatierapport "Evaluatie Extra Impuls NME; eerste jaarrapport 1996-1997" met enkele hoofdlijnen uit dat rapport.
-
Dit verslag is samengesteld naar aanleiding van de twaalfde Benelux conferentie in Hoeven Noord Brabant, georganiseerd door stichting Veldwerk Nederland, in opdracht van de werkgroep Educatie en Informatie van de Benelux. De conferentie had als thema:...
-
Evaluatie NME Extra Impuls tweede jaarrapport (1996-1998): eindrapport
Dit rapport is het tweede jaarrapport in het kader van de evaluatie van het vierjarig stimuleringsprogramma NME Extra Impuls. Het heeft betrekking op de periode januari 1996 tot mei 1998. Deze evaluatie voorziet in twee functies: verantwoording over de...
