Kennisbank
-
Studenten voor Morgen is een landelijke netwerkorganisatie die zich al 30 jaar inzet voor de verdere integratie van duurzaamheid voor onderwijsinstellingen die hbo's en wo's aanbieden binnen Nederland. Al sinds 2012 maakt Studenten voor Morgen...
-
If higher education is to make a significant contribution to the transition towards a more sustainable world, it will need to break the resilient practices of ‘business-as-usual’ that normalise growth orientation, individualism, inequality,...
-
De focus van dit onderzoek op ‘adequate klimaateducatie’ vereist, al bij de start van onze studie, een toetssteen om te bepalen wat ‘adequaat’ is om kwaliteitsvol leren en lesgeven over het klimaatvraagstuk mogelijk te maken en vorm te geven. Een...
-
Onderwijs over de energietransitie en de circulaire economie
De energietransitie en de transitie naar een circulaire economie (CE) krijgen concreet vorm. Bij het vormgeven van deze transities spelen scholing en onderwijs een belangrijke rol. Veel banen veranderen, er ontstaan nieuwe beroepen en werknemers hebben...
-
Biomimicry : transformative learning for sustainable solutions
Biomimicry is an emerging discipline that aims at finding more sustainable solutions to human challenges through nature’s emulation. Biomimicry is multi/interdisciplinary as it calls for the collaboration among diverse disciplines. Jargons, different...
-
This book is the outcome of the work of Environment and School Initiatives (ENSI), an international network of educational partners and the European project CoDeS, Collaboration of Schools and Communities for Sustainable Development (2011-2014). The...
-
Ik, wij en de wereld: whitepaper natuur, milieu, duurzaamheid en onderwijs
Bijdrage van organisaties op het gebied van natuur, milieu en duurzaamheid aan de dialoog Onderwijs 2032, bijeengebracht onder de koepel van het programma DuurzaamDoor. Een ‘white paper’ rond het thema natuur, milieu en duurzaamheid. Ruim 100...
-
Culture and sustainable development : some next steps towards linking the two
There are various ways to look at the relationship between sustainable development and culture. Culture can be regarded as an instrument or objective in itself: as a System of values or as a complete set of competencies. As far as sustainable...
-
Duurzaamheid als leergebied: Evaluatierapport april 2004
Het project 'Duurzaamheid als leergebied' is een opdracht van het ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit (LNV). Duurzaamheid is voor het ministerie een leidend beginsel en in zijn nota's 'Voedsel en Groen' en 'Natuur voor mensen, mensen...
-
Oratie "De rol van hoger onderwijs in transities naar een duurzame samenleving". In verkorte vorm uitgesproken op woensdag 7 mei 2003 door dr. Anja de Groene, lector duurzaamheid Hogeschool Zeeland.
-
AISHE: auditing instrument for sustainability in higher education
Met behulp van AISHE zal het mogelijk zijn om onderwijsorganisaties (universiteiten en hogescholen, of min of meer zelfstandige onderdelen daarvan zoals faculteiten, (clusters van) opleidingen, business units enz.) te onderzoeken op de mate waarin zij...
-
Integrating concepts of sustainability into education for agriculture and rural development
The book deals with the issue of sustainability as a whole and to its application in the context of higher agricultural education in particular. It contains a wide range of international experiences on the subject, deriving from case studies, projects...
-
Actiepunten voor hiaten in het duurzaamheidsonderwijs
In het verleden is al op diverse manieren gewerkt aan stimulering van natuur- en milieueducatie in het onderwijs. De pogingen waren gericht en daarom kan van een zekere mate van integratie in het onderwijs worden gesproken. Toch zijn er zaken blijven...