Kennisbank
-
Voorliggende publicatie schetst het raakvlak tussen de educaties: natuur- en milieueducatie in een Noord-Zuid perspectief. Zij is het resultaat van samenwerking tussen het Projectbureau NME Primair Onderwijs en het Instituut voor Leerplanontwikkeling...
-
Het boek ’32 lessen voor de toekomst’ laat een vernieuwende kijk op onderwijs zien. En staat vol praktische voorbeeldlessen die leerlingen van de basisschool – op hun eigen niveau – bij een duurzame wereld betrekken. Enthousiasmerende en vernieuwende...
-
Aan de slag met nme: praktijkbeschrijving van de invoering van NME op scholen.
In deze publicatie wordt beschreven hoe negen scholen van 1986 tot 1989 aan de slag zijn geweest met natuur- en milieueducatie. Deze scholen maakten deel uit van het project natuur- en milieueducatie in het Voortgezet Onderwijs (NME-VO). Hun...
-
De aandacht voor voedseleducatie groeit. Steeds meer scholen, gemeenten en organisaties zoeken manieren om kinderen te betrekken bij gezond en duurzaam voedsel. NDE-centra zijn daarin van onschatbare meerwaarde. Om een goed beeld te krijgen van wat er...
-
Alle kinderboerderijen (en bezoekers) klimaatbestendig en waterbewust
Door de aantrekkelijke, groene locaties midden in de bebouwde kom en hun verbindingen met scholen, bedrijven en overheden bieden kinderboerderijen kansen mensen te bereiken over het onderwerp klimaatverandering en goed water- en bodembeheer. In deze...
-
Doel van deze brochure. Leerkrachten enerzijds interesseren in het lesgeven over duurzame ontwikkeling, anderzijds in het lesgeven vanuit de filosofie van duurzame ontwikkeling. Dit door helderheid te brengen in duurzame ontwikkeling als pedagogisch...
-
BasisDoelen NME: gebruikersboekje voor directeuren en leerkrachten basis onderwijs en PABO-studenten
Bij Natuur-en Milieu-Educatie op de basisschool gaat het in essentie over de volgende doelen: 1. Leerlingen verwerven kennis over en inzicht in de betekenissen van het milieu voor de mens; 2. Leerlingen verwerven kennis over en inzicht in de invloed...
-
Dit boek geeft inzicht in de vraag wat gezond en ongezond voedsel is met het oog op de uitwerking, die het heeft op het menselijk lichaam. Daarnaast wordt besproken welke invloed de wijze waarop voedsel wordt bewerkt en geconserveerd in de...
-
Bouwstenen voor deelschoolwerkplan milieueducatie
Deze handleiding beschrijft de onderdelen die in ieder schoolwerkplan voor milieueducatie opgenomen moeten worden, waarbij een aantal keuzemogelijkheden worden aangereikt. Pasklare antwoorden en voorbeelden worden niet gegeven. De belangrijkste drie...
-
Dit cursuspakket geeft de docent de mogelijkheid om met verschillende modulen een training of cursus op te zetten en uit te voeren. De handreikingen voor het opzetten van een cursus vormen deel A van deze handleiding. De uitgewerkte cursusmodulen in...
-
Het project 'Natuur- en milieu-educatiecursussen voor volwassenen' is een samenwerkingsverband tussen de Stichting Milieu-Educatie en het Instituut voor Natuurbeschermingseducatie. In opdracht van het Ministerie van Landbouw, Natuurbehoud en Visserij...
-
De concept-contextbenadering in het primair onderwijs: Deel II
Deze twee lessenseries zijn bestemd voor leerkrachten in het primair onderwijs. Het betreft de uitwerking van de concept-contextbenadering in twee series: 'planten om mij heen', waarin biologieconcepten centraal staan, en 'wat hoor, zie en voel ik?'
-
De klas buiten: Veldwerk in het basisonderwijs
In het boekje wordt ingegaan op de meerwaarde van veldwerk en de stappen die gezet moeten worden om te komen tot succesvolle en inspirerende veldwerklessen. De meerwaarde van lessen in de schoolomgeving is groter dan alleen kennisoverdracht. In het...
-
De school en haar fascinerende leeromgeving
In het boek wordt beschreven hoe het leren op school boeiend kan zijn en de leerlingen in hoge mate kan motiveren. Het boek is vooral bestemd voor leraren en toekomstige leraren basisonderwijs.
-
De vlag en de lading: educatie voor duurzame ontwikkeling
Deze publicatie wil leerkrachten een praktisch inzicht geven in de belangrijkste uitgangspunten van EDO. Het is een instrument waarmee praktijkwerkers de eigen werking onder de loep kunnen nemen en verder vorm kunnen geven. Publicatie Vlaamse Overheid.
-
Deelschoolwerkplan Milieu-onderwijs de Zwanebloem Zwaanshoek
Deelschoolwerkplan m.b.t. milieu-onderwijs van basisschool "De Zwanebloem" in Zwaanshoek, Noord-Holland.
-
Didactief: opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk: Special Duurzaamheid: nummer 4, april 2010
Special van het tijdschrift Didactief over leren voor duurzame ontwikkeling met daarin de volgende artikelen: Verlangen naar de zee. Nol Trum, directeur van kbs De Touwladder in St. Michielsgestel, kiest voor duurzaamheid en krijgt school mee in zijn...
-
In dit handboek informatie over het onderwijs over het Noord-Zuidvraagstuk. De adviezen voor de inhoud, plaats en didactiek van ontwikkelingseducatie uit het leerplanvoorstel vormen de basis van het boek. Zij worden geïllustreerd met veel voorbeelden...
-
Duurzaamheid in de brede school : handreiking met stappenplan, tips en links
Steeds meer brede scholen willen duurzaamheid een duidelijke plaats geven of kiezen zelfs voor een ‘groen’ of ‘duurzaam’ profiel. Het streven is om hier met de partners gezamenlijk vorm aan te geven. Maar de samenwerking voor het thema duurzaamheid...
-
Duurzame ontwikkeling voor de basisschool: domeinbeschrijving en voorbeeldlessen
Duurzame ontwikkeling wordt wereldwijd nagestreefd en staat op de agenda van overheden en instellingen op alle niveaus van de samenleving. In 2002 hebben 160 wereldleiders het begrip opnieuw omarmd, nu met speciale aandacht voor het onderwijs: van 2005...