Kennisbank
-
Training 'Leren voor Duurzame Ontwikkeling, de kunst van het kiezen'
Deze klapper hoort bij de training 'Leren voor Duurzame Ontwikkeling, de kunst van het kiezen'. De training is ontwikkeld door Cailin Partners en AreaConsult in opdracht van de stuurgroep 'Leren voor Duurzaamheid' (LvD). Een adviescommissie met...
-
Doel van deze brochure. Leerkrachten enerzijds interesseren in het lesgeven over duurzame ontwikkeling, anderzijds in het lesgeven vanuit de filosofie van duurzame ontwikkeling. Dit door helderheid te brengen in duurzame ontwikkeling als pedagogisch...
-
Wat hebben de vernieuwingen in het voortgezet onderwijs en natuur- en milieueducatie (NME) elkaar te bieden? NME heeft de laatste 10 à 15 jaar gefungeerd als een proeftuin voor onderwijs in realistische contexten, rondom thema's die zich niet in één...
-
Duurzaamheid als leergebied: conceptuele analyse en educatieve uitwerking
Het project 'Duurzaamheid als leergebied' is uitgevoerd in opdracht van de interdepartementale stuurgroep Extra Impuls Natuur-en Milieu-Educatie (NME). De vraagstelling van de opdracht luidde: "Welke maatschappelijke, ecologische en economische kennis...
-
Toolkit leren voor duurzaamheid
Leren voor Duurzaamheid is een relatief nieuw concept. Het is dan ook niet verwonderlijk dat het veel vragen oproept. Het programma LvD wil organisaties ondersteunen om Leren voor Duurzaamheid in de praktijk te brengen. In verschillende projecten is...
-
Oratie "De rol van hoger onderwijs in transities naar een duurzame samenleving". In verkorte vorm uitgesproken op woensdag 7 mei 2003 door dr. Anja de Groene, lector duurzaamheid Hogeschool Zeeland.
-
Duurzaamheid als leergebied: handreiking voor docenten
Het project 'Duurzaamheid als leergebied' is een opdracht van het ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit (LNV). Duurzaamheid is voor het ministerie een leidend beginsel en in zijn nota's 'Voedsel en Groen' en 'Natuur voor mensen, mensen...
-
Zonder bomen geen bos: NME en duurzaamheideducatie
Het onderzoekstraject NME tot 2010 dient de opdrachtgever handreikingen te bieden om vanuit het ministerie van LNV het NME-beleid tot 2010 te kunnen formuleren en nader uit te werken. Daarnaast beoogt het onderzoek het interdepartementaal programma...
-
Deze publicatie laat zien dat de natuurervaring en de lessen die wij als mensen kunnen leren van de natuur onontbeerlijk zijn bij het zoeken naar een wereld die duurzamer is dan de huidige. Zij laat zien dat met de natuur, dan weer als decor en dan...
-
In het wereldwijde debat over duurzame ontwikkeling lijkt een groeiende erkenning te zijn van het belang van wereldbeelden voor de dringend noodzakelijke transformatie naar meer duurzame samenlevingen. Zoals Mike Hulme (2009) stelt in zijn alom...
-
Leergebiedoverstijgende thema’s in Curriculum.nu : een begripsafbakening
Voor het ontwikkelen van curricula waarin leerlingen in contexten of casussen leren, interdisciplinair te denken en te werken, is het van belang dat ook deelsystemen, deelbenaderingen en deelthema’s onderscheiden worden. Een meer beperkte, duidelijk...