Talent ontwikkelen in leerecosystemen key findings : leren waar nieuwsgierigheid ontstaat VSC, NEMO, Naturalis

Het is van belang om kinderen te betrekken bij de wereld van wetenschap, natuur en technologie zodat ze kunnen participeren in de huidige en toekomstige samenleving. Hierbij hoort een ondernemende en onderzoekende houding en horen belangrijke 21e-eeuwse vaardigheden, zoals kritisch denken en probleemoplossend vermogen. Een leerecosysteem is enerzijds een lokaal samenwerkingsverband tussen organisaties – scholen, BSO’s, musea en science centers, natuurorganisaties, bibliotheken, culturele instellingen, buitenschoolse clubs, maakplaatsen, fablabs, buurtcentra etc. – rond een bepaald onderwerp. In het project ‘Leren waar nieuwsgierigheid ontstaat’ onderzochten de VSC, NEMO en Naturalis, met steun van het ministerie van EZK en het Mondriaan Fonds, hoe we duurzame leerecosystemen kunnen opzetten in Nederland.