Leren voor een duurzame toekomst : klimaat en duurzame energie

Het terugdringen van fossiele brandstoffen is een van de oplossingen voor het beperken van een wereldwijde temperatuurstijging. Dat kan door bijvoorbeeld zuiniger om te springen met de energie of over te schakelen op duurzame energiebronnen. Vanuit het Ministerie van OC&W wordt vastgesteld wat een leerling aan het eind van een leertraject moet kennen en kunnen. Een doorgaande leerlijn is een instrument dat scholen en docenten helpt om keuzes te maken binnen het aanbod van onderwerpen. Met deze publicatie kunnen onderwijsontwikkelaars en NME-centra zogenaamde ‘witte vlekken’ in kaart brengen, en bijvoorbeeld zien voor welke doelgroepen of over welke onderwerpen er nog (te) weinig is ontwikkeld. Docenten kunnen met de verschillende producten een eigen leerlijn uitzetten gerelateerd aan de verschillende leeftijden van de leerlingen en de onderwijscompetenties.