De tijdelijke VEN-werkgroep 'Leerlijnen NME' heeft zich tot taak gesteld een advies te formuleren over de inhoud en de didactiek van natuur- en milieueducatie (NME) in het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Zij heeft er dus voor gekozen het vraagstuk van leerlijnen te beperken tot het formele onderwijs. Dat wil overigens niet zeggen dat dit materiaal onbruikbaar zou zijn voor zogenaamd non-formele NME, bijvoorbeeld in het werk van musea, planten- en dierentuinen, bezoekerscentra of vrijwilligerscursussen in de NME. Op deze wijze wil de werkgroep met dit werkstuk een inhoudelijke bijdrage leveren aan de professionalisering van het NME-werkveld en wil zij richting helpen geven aan NMEontwikkelingen in Nederland.
De werkgroep heeft op basis van verschillende bronnen, waaronder onderzoek en andere literatuur, gepoogd een bruikbare en verantwoorde invulling te geven van de essentie van NME, gericht op lerenden tussen 4 en 16 jaar. Hiermee wil de werkgroep bereiken dat beleidsmakers en andere regisseurs op het landelijke, gemeentelijke en provinciale niveau zich een goed beeld van NME kunnen vormen, zodat dit hun besluitvorming op het gebied van NME beter onderbouwt.
