Hoe inhoud en vorm te geven aan duurzaamheidseducatie: Invulling duurzame leefbaar en maatschappelijke aspecten centraal (Duurzaamheid als deelgebied: Deel 3)

Artikel uit: NME podium (2002) april.
Het nieuwe NME-motto 'Leren voor een duurzame samenleving' zaait de nodige verwarrring. NME moet maatschappelijker en breder worden in samenwerking met maatschappelijke organisaties, bedrijven en overheden bijdragen aan een duurzame samenleving, zowel in ecologische als sociaal-economische betekenis. De wetenschappers Lijmbach en Margadant waarschuwen dat NME-organisaties hun educatieve taak niet uit het oog moeten verliezen. In drie afleveringen geven zij een toelichting op deze conclusie. In dit laatste deel enkele voorbeeldenvan wat duurzaamheidseducatie naar hun mening behoort in te houden, wil het de noemer educatie waardig zijn.